4.如圖所示,虛線方框內(nèi)為一勻強電場,A、B、C為該電場中的三個點,若將-2×10-8C的點電荷從A移到B,克服電場力做功1.2×10-7J,而把該電荷從C移到A,電場力做功3.6×10-7J,已知φB=6V,則φA=12V、φc=-6V;在該方框中的A、B、C三點畫出三條電場線.

分析 根據(jù)電場力做功W=qU求出電勢差的大小,從而根據(jù)電勢差等于電勢之差求出電勢的大。贿B接AC,將AC分成三等份,找出B點的等勢點,與B相連,得出等勢線,結(jié)合等勢線與電場線垂直,作出電場線

解答 解:(1)根據(jù)W=qU得,UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{-1.2×1{0}^{-7}}{-2×1{0}^{-7}}V$=6V.
UCA=$\frac{{W}_{CA}}{q}$=$\frac{3.6×1{0}^{-7}}{-2×1{0}^{-7}}V$=-18V.
因為UABAB,φB=6V,解得φA=12V,UCAcA,解得φC=-6V.
連接AC,將AC分成三等份,找出B點的等勢點,即D點,電勢為6V,連接BD,則BD為等勢線,電場線與等勢線垂直,由高電勢指向低電勢,如圖所示.
故答案為:(1)12,-6
(2)如圖所示

點評 解決本題的關(guān)鍵知道電場線與等勢線垂直,由高電勢指向低電勢.以及注意運用WAB=qUAB計算時,q的正負、電勢差的正負、功的正負需代入計算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某實驗小組為描繪“4V 2W”的小燈泡的U-I特性曲線,除導(dǎo)線和開關(guān)外,實驗室還有以下器材可供選擇:
電流表(量程為0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
電流表(量程為3.0A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
電壓表(量程為5.0V,內(nèi)阻約為5kΩ)
電壓表(量程為15.0V,內(nèi)阻約為15kΩ)
滑動變阻器R1(最大電阻為200Ω,額定電流100mA)
滑動變阻器R2(最大電阻為10Ω,額定電流1.0A)
電源(電動勢為6.0V,內(nèi)阻約為1.5Ω)

(。榱耸箤嶒灲Y(jié)果盡可能的準確,請畫出該實驗合理的電路圖如圖1(在電路圖中標出所選儀器的字母符號).
(ⅱ)經(jīng)過正確的操作,測得的數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點,然后畫出如圖2燈泡的U-I曲線.(只描9、10、11三點)
1234567891011
U/V00.400.801.201.602.002.402.803.203.604.00
I/A00.120.220.300.360.400.430.460.480.490.50
(ⅲ)如圖3示是一位同學(xué)利用萬用電表(×1擋)測量該小燈泡的電阻時指針所示的位置,該示數(shù)為5.0Ω.接在電路中進行測量時,當小燈泡兩端的電壓為1.20V時,小燈泡的電阻約為4.0Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.(單選)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,下列說法中正確的是( 。
A.感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原來磁場的變化
B.閉合線框放在變化的磁場中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.閉合線框放在變化的磁場做切割磁場線運動,一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.感應(yīng)電流的磁場總是跟原來磁場的方向相反

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12.有一條導(dǎo)線中的電流為3.2A,則在1s內(nèi)通過該導(dǎo)線某一橫截面的電荷量是多少?通過該橫截面的電子有多少個?

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19.認真觀察漫畫,關(guān)于拔河比賽中瘦子輕松戰(zhàn)勝胖子的原因分析,正確的是( 。 
A.瘦子力氣比胖子大
B.瘦子與地面間的摩擦力比胖子與地面間的摩擦力大
C.瘦子對繩的拉力比胖子對繩的拉力大
D.瘦子與地面的正壓力比胖子與地面的正壓力大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示.場強方向豎直向下的勻強電場中,有三個質(zhì)量相等,分別帶正電、負電和不帶電的質(zhì)點,由兩水平極板正中,以相同的初速度(V0),先后垂直射入電場,并分別落在負極板上甲、乙、丙三處,可以判定( 。
A.甲處質(zhì)點帶正電,乙處質(zhì)點不帶電,丙處質(zhì)點帶負電
B.三個質(zhì)點在電場中的運動時間相等
C.三個質(zhì)點在電場中的加速度a>a>a
D.三個質(zhì)點到達負極的動能EK甲>EK乙>EK丙

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16.關(guān)于點電荷的說法,正確的是( 。
A.只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷
B.體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
C.點電荷一定是電量很小的電荷
D.兩個帶電的金屬小球,可能作為點電荷處理

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13.王明想制作一個鏤空木雕衣架,發(fā)現(xiàn)缺乏合適的雕刻設(shè)備,只好放棄.請問王明放棄時正好處于設(shè)計一般過程的哪個階段(  )
A.發(fā)現(xiàn)與明確問題B.制定設(shè)計方案
C.制作模型或者原型D.測試評估及優(yōu)化

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14.甲、乙兩物體在同一直線上運動的x-t圖象如圖所示,以甲的出發(fā)點為原點,t=0時刻位置作為出發(fā)點,則從圖象可以看出(  )
A.t2-t3這段時間內(nèi)甲的速度大于乙的速度
B.0-t3時段甲、乙平均速度相等
C.甲開始運動時,乙在甲前面x0
D.甲在中途停了一會兒,但最后還是追上了乙

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