伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利    略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(　　)

A．力不是維持物體運動的原因

B．物體之間普遍存在相互吸引力

C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快

D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


汽車以大小為20m/s的速度做勻速直線運動。剎車后，獲得的加速度的大小為5m/s2，那么剎車后2s內(nèi)與剎車后5s內(nèi)汽車通過的路程之比為

A.2∶3                B.4∶5            C.3∶4            D.12∶17

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于運動的合成，下列說法中正確的是（　　）

A．合運動的速度一定比每一個分運動的速度大

B．兩個直線運動的合運動一定是直線運動

C．兩個分運動的時間一定與合運動時間相等

D．合運動的加速度一定比每個分運動加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個從靜止開始做勻加速直線運動的物體，從開始運動起，連續(xù)通過三段位移的時間分別是1 s、2 s、3 s，則這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是(　　)

A．1∶22∶32；1∶2∶3      B．1∶23∶33；1∶22∶32

C．1∶2∶3；1∶1∶1        D．1∶3∶5；1∶2∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了某次實驗中的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四點（未畫出），從紙帶上測得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=3.50cm，s6=4.00cm。

（1）通過紙帶分析可知，小車的速度在                （填“增大”或“減小”）

（2）計數(shù)點4（即A點）的速度是             m/s。

（3）小車運動的加速度是               m/s2。     

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體從高h處做自由落體運動,經(jīng)時間t到達地面,落地速度為v,那么當物體下落時間為時,物體的速度和距地面高度分別是(  　)

A.,　　        B.,　　       C.,h　　  D.,h

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學利用如圖甲的實驗裝置探究測量重力加速度大小。

（1）該同學開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在

的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?/p>

①                                                 ；

②                                                                   。

   （2）該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達式VE=               ；

該同學先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方(V2)與對應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙所示，則重力加速度g=                m/s2。[

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是                                                    (      )

　 A．平均速度即為速度的平均值

　 B．瞬時速率是指瞬時速度的大小

　 C．火車以v經(jīng)過某一段路，v是指瞬時速度

　 D．子彈以v從槍口射出，v是平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個質(zhì)點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點，運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達M點，下列說法正確的是(　　)

A．三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同

B．三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同

C．三個質(zhì)點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同

D．三個質(zhì)點從N點到M點的位移相同

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