【題目】為了將陷入泥濘里的汽車拉出來,駕駛員常按圖(a)所示辦法用鋼索和大樹相連并拉緊鋼索,然后在鋼索的中央用垂直于鋼索的側向力F拉鋼索,從而使汽車移動.圖(b)是某時刻的俯視圖,力F大小為400N,鋼索的中點被拉過0.4m,鋼索總長L=16m.問:(1)汽車在圖(b)所示時刻受到的拉力大小為多少?(2)如果力F恒定不變,且鋼索的伸長忽略不計,那么,從圖(a)所示時刻拉至圖(b)所示時刻,汽車受到的拉力大小如何變化?為什么?

【答案】(1)4000N (2) 從圖(a)所示時刻拉至圖(b)所示時刻,汽車受到的拉力逐漸減小。因為由(1)可得繩對車的拉力大小為:

車在移動過程中,LF不變,d在增加,故拉力在減小.

【解析】

(1)如圖所以拉繩的結點為研究對象,進行受力分析如圖所示,根據(jù)相似三角形知識可以知道:

如圖可以知道,對車的拉力大小與F的分力大小相等,由圖可以知道,繩構成的三角形與力三角形相似,故有:

故繩對車的拉力大小為4000N

(2)由(1)可得繩對車的拉力大小為:

車在移動過程中,LF不變,d在增加,故拉力在減小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩光滑平行金屬導軌間距為L,直導線MN垂直跨在導軌上,且與導軌接觸良好,整個裝置處于垂直于紙面向里的勻強磁場中,磁感應強度為B。電容器的電容為C,定值電阻為R,導軌電阻為r,導線的電阻不計,F(xiàn)給導線MN一初速度,使導線MN向右運動,當電路穩(wěn)定后,MN以速度v向右做勻速運動時

A. 回路中的電流為

B. 電阻兩端的電壓為

C. 電容器所帶電荷量為

D. 為保持MN勻速運動,需對其施加的拉力大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電現(xiàn)象。如圖,他把兩個線圈繞在同一個軟鐵環(huán)上線圈A和電池連接,線圈B用導線連通,導線下面平行放置一個小磁針,且導線沿南北方向放置。下列說法正確的是

A. 開關閉合并保持一段時間后,小磁針的N極指向垂直紙面向里的方向

B. 開關閉合的瞬間,小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉動

C. 開關閉合并保持一段時間再斷開的瞬間,小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉動

D. 開關閉合并保持一段時間后,小磁針的N極指向垂直紙面向外的方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2019526日,2019環(huán)太原國際公路自行車賽在山西博物院鳴槍發(fā)車,來自世界五大洲的男女各20支車隊開始太原賽段的爭奪。這是一項挑戰(zhàn)速度與耐力的運動,沿途的環(huán)境和風景都十分秀麗,也給這項異常艱苦的運動帶來了溫馨和愜意。某運動員騎行經(jīng)過一段上坡道路時可簡化為勻減速直線運動,共用時20 s。已知該運動員騎行上坡過程中最初2 s和最后2 s運動的位移分別為23.2 m8.8 m。求:

1)運動員騎行上坡時的加速度a

2)這一段坡道的長度L。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直的墻壁上存在一圓心為O半徑為R的光滑凹槽,槽內(nèi)嵌入一質(zhì)量為m的小球,小球與輕質(zhì)彈簧相連,彈簧的另一端固定在軌道圓心正上方的O處,彈簧原長等于O到軌道圓心O的距離,勁度系數(shù)為k。小球在凹槽最高點A處受輕輕擾動后向最低點B運動(圓軌道與彈簧無接觸),則

A. 系統(tǒng)的彈性勢能先減小后增大

B. 小球的機械能保持不變

C. 小球的動能可能先增大后減小

D. 小球在B處受到軌道的彈力大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律時,所用交流電源的頻率為50 Hz,得到如圖乙所示的紙帶.選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為s0=19.00 cm,點A、C間的距離為s1=8.36 cm,點C、E間的距離為s2=9.88 cm,g9.8 m/s2,測得重物的質(zhì)量為m=1 kg。

(1)下列做法正確的有________

A.圖中兩限位孔必須在同一豎直線上

B.實驗前,手應提住紙帶上端,使紙帶豎直

C.實驗時,先放開紙帶,再接通打點計時器的電源

D.數(shù)據(jù)處理時,應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置

(2)選取O、C兩點為初、末位置驗證機械能守恒定律,重物減少的重力勢能是________J,打下C點時重物的速度大小是________m/s.(結果保留三位有效數(shù)字)

(3)根據(jù)紙帶算出打下各點時重物的速度v,量出下落距離s,則以為縱坐標、以s為橫坐標畫出的圖象應是下面的________

(4)重物減少的重力勢能總是略大于增加的動能,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平固定桿上套一物塊甲,甲與小球乙用一根不可伸長的輕繩相連,現(xiàn)用跟水平方向成a30°角的力F10N拉著乙并帶動甲一起向右勻速運動,在運動中兩者的相對位置保持不變,甲與水平桿間的動摩擦因數(shù)為μ。在運動過程中,輕繩與水平方向的夾角為,已知甲、乙質(zhì)量分別為2kg1kg,重力加速度g10m/s2,則

A.μ,30°B.,=30°

C.,=22.5°D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖(a)所示的裝置 驗證機械能守恒定律實驗的主要步驟如下:

(ⅰ)調(diào)整氣墊導軌使之水平;

(ⅱ)用天平測量滑塊(含遮光條)質(zhì)量并記錄為M

(ⅲ)測量遮光條寬度并記錄為d

(ⅳ)將滑塊放在氣墊導軌上,通過輕質(zhì)細繩與鉤碼連接,記錄鉤碼總質(zhì)量為m;

(ⅴ)將滑塊從A位置釋放后,光電計時器測量遮光條通過光電門的時間并記錄為Δt。

(ⅵ)對測量數(shù)據(jù)進行分析,得出實驗結論。

請回答下列問題。(已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g

(1)若步驟(ⅲ)用螺旋測微器測量遮光條寬度d的示數(shù)情況如圖所示,則d=_____mm,步驟(ⅴ)中光電計時器記錄的時間Δt=4.10×10-3s,滑塊經(jīng)過光電門時的速度大小為_________m/s

(2)本實驗中還需要測量的物理量有寫出物理量及符號)____________;

(3)本實驗中需驗證的機械能守恒表達式為__________(用以上對應物理量的符號表示);

(4)實驗數(shù)據(jù)表明系統(tǒng)動能增加量明顯大于重力勢能減少量,可能的原因是_____

A鉤碼總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M B鉤碼總質(zhì)量m與滑塊質(zhì)量M相差不大

C氣墊導軌沒有調(diào)水平,且左高右低 D氣墊導軌沒有調(diào)水平,且左低右高

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電小球AB放在傾角為30°的光滑絕緣斜面上,質(zhì)量均為m,所帶電荷量分別為+q-q,沿斜面向上的恒力F作用于A球,可使A、B保持間距r不變沿斜面向上加速運動,已知重力加速度為g,靜電力常量k

(1)加速度a的大。

(2)F的大小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案