某探究學(xué)習(xí)小組驗(yàn)證動能定理的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要平衡摩擦力：取下沙桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，輕推小車，讓小車______（選填“拖著”或“不拖著”）紙帶運(yùn)動．
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為50Hz的交流電，記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖乙所示．在紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．本實(shí)驗(yàn)需根據(jù)此紙帶計(jì)算______（選填“速度”、“加速度”）的值，其中小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”時(shí)，該值=______（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室沒有沙桶只有鉤碼，每個(gè)鉤碼質(zhì)量m=50g，小車總質(zhì)量M=200g，用該實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動能定理，則需驗(yàn)證重力對鉤碼所做的功是否等于______（選填“小車”或“小車和鉤碼”）動能的增量．
（1）系統(tǒng)受到的阻力包括限位孔對紙帶的阻力，故要拖著紙帶平衡摩擦力；
（2）要驗(yàn)證動能定理，需要測量初速度與末速度；
B點(diǎn)速度等于AC段平均速度，故vB=
AC
2T
=
2.60×10-2
0.2
m/s=0.13m/s；
（3）細(xì)線對鉤碼做功和對小車做功之和為零，故重力對鉤碼做的功等于合外力對小車和鉤碼做的功之和；
故答案為：①拖著；②速度（速率），0.13m/s；③小車和鉤碼．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于重力勢能的說法中正確的是(     )
A．重力勢能是物體所具有的
B．重力勢能的變化，只跟重力做功有關(guān)系，和其它力做功多少無關(guān)
C．重力勢能是矢量，在地球表面以下為負(fù)
D．重力勢能的增量等于重力對物體做的功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖的裝置，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是：（　�。�
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．橡皮筋在小車運(yùn)動的全過程中始終做功
C．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋對小車做功也增加為原來的兩倍
D．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖1是甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功呈整數(shù)倍變化的是______
A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放
（2）該同學(xué)按照正確的操作在實(shí)驗(yàn)中得到了若干條紙帶，則紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況是______
A．一直增大且增量不變　　　B．先減小后增大
C．先增大后減小D．先增大后均勻不變再減小
（3）該實(shí)驗(yàn)可以有不同的設(shè)計(jì)，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，一端系在滑塊上的細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起．調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運(yùn)動；
B．保持長木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運(yùn)動．
請回答下列問題：
①滑塊做勻速直線運(yùn)動時(shí)，紙帶上打出的點(diǎn)的分布是______；
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小______鉤碼的重力大�。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

以下關(guān)于動能和動量的關(guān)系正確的是（　�。�
A．物體的動能改變，其動量也一定改變
B．物體的動量改變，則其動能一定改變
C．動能是矢量，動量是標(biāo)量
D．物體的速度不變，則其動量不變，動能也不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的動能，下列說法中正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體的動能可能小于零
B．一個(gè)物體的動能與參考系的選取無關(guān)
C．動能相同的物體速度一定相同
D．兩質(zhì)量相同的物體，若動能相同，其速度不一定相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（15分）如圖所示，光滑絕緣水平桌面上的A、B、C三點(diǎn)是等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，AD為三角形的高，∠BAC＝90°，BC＝0.8m，空間存在方向與BC平行的勻強(qiáng)電場．將質(zhì)量為、電荷量為的小球由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電勢能增加．求：

（1）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小；
（2）A、B兩點(diǎn)間的電勢差UAB；
（3）將小球從B處靜止釋放，運(yùn)動到C處時(shí)的動能.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）如圖，傾角為θ的斜面固定在水平地面上（斜面底端與水平地面平滑連接），A點(diǎn)位于斜面底端，AB段斜面光滑，長度為s，BC段足夠長，物體與BC段斜面、地面間的動摩擦因數(shù)均為μ。質(zhì)量為m的物體在水平外力F的作用下，從A點(diǎn)由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)撤去力F。求：

（1）物體上滑到B點(diǎn)時(shí)的速度vB；
（2）物體最后停止時(shí)距離A點(diǎn)的距離。

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