質(zhì)量均為m的物體A和B用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接在一起,將B放在水平桌面上,A用彈簧支撐著,如圖所示.若用豎直向上的力拉A,使A以加速度a勻加速上升,試求:
(1)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間B開始離開地面.
(2)在B離開桌面之前,拉力的最大值.

解:(1)開始時(shí),A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧的壓縮量設(shè)為x1,由胡克定律有kx1=mAg…①
物體B恰好離開地面時(shí),彈簧對(duì)B的拉力為mBg,
設(shè)此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x2,由胡克定律有kx2=mBg…②
這一過程中,物體A上移的距離 d=x1+x2…③
①②③式聯(lián)立可解d==
即物體B離開地面時(shí),彈簧A上升了d,因?yàn)锳做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),由位移時(shí)間關(guān)系得:

=
(2)以A為研究對(duì)象,A受重力、彈簧彈力和向上的拉力,由于重力是恒力,彈簧彈力先向上減小再向下增大,所以拉力F的最大值出現(xiàn)在彈簧彈力向下最大時(shí),即物體B離開地面的瞬間,故此時(shí)彈簧彈力大小為mg,故根據(jù)牛頓第二定律知F的最大值為2mg+ma
答:(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為;
(2)B離開地面前,拉力最大值為2mg+ma
分析:(1)求出B離開地面時(shí)A上升的距離,再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系求解時(shí)間t;
(2)以A為研究對(duì)象,根據(jù)受力分析和牛頓第二定律求解拉力的最大值.
點(diǎn)評(píng):本題是含有彈簧的平衡問題,關(guān)鍵是分析兩個(gè)狀態(tài)彈簧的狀態(tài)和彈力,再由幾何關(guān)系研究A上升距離與彈簧形變量的關(guān)系.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩兩端,繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上,斜面固定在水平地面上,開始時(shí)把物體B拉到斜面底端,這時(shí)物體A離地面的高度為0.8米,如圖所示.若摩擦力均不計(jì),從靜止開始放手讓它們運(yùn)動(dòng).(斜面足夠長(zhǎng),g取10m/s2)求:
(1)物體A著地時(shí)的速度;
(2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的物體a和b,置于水平支承面上,它們與支承面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)均為μ,a、b間為光滑接觸,在水平力F作用下,它們一起沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),若a、b間的作用力為N,則N的大。ā 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

光滑地面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的物體A和B,它們中間栓接一輕彈簧并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在突然給A物體一水平向右的初速度v0,那么在以后的運(yùn)動(dòng)中(彈簧形變處于彈性范圍內(nèi))說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩兩端,繩子跨過固定在水平地面上,傾角為30°的斜面頂端的滑輪,開始時(shí)把物體B拉到斜面底端,這時(shí)物體A離地面的高度為0.8m.物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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,從靜止開始釋放,取g=10m/s2,求:
(1)物體A著地時(shí)的速度;
(2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A和物體B,用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連,A置于傾角θ=30°的固定斜面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平力F作用在物體B上,緩慢的拉開一小角度,物體A一直保持靜止,此過程中A所受的摩擦力( 。
A、逐漸增大B、逐漸減小C、先減少后增大D、先增大后減少

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