16．以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)表示時(shí)間間隔的是（　　）
A．學(xué)校每天早上9：30上第一節(jié)課B．汽車剎車用時(shí)3s停止
C．某航班于14時(shí)30分從北京起飛D．劉翔用12.88s跑完了男子110m

分析 正確解答本題的關(guān)鍵是：理解時(shí)間間隔和時(shí)刻的區(qū)別，時(shí)間間隔是指時(shí)間的長(zhǎng)度，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn)，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn)．

解答 解：A、學(xué)校每天早上9：30上第一節(jié)課，9：30對(duì)應(yīng)一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是時(shí)刻，故A錯(cuò)誤；
B、汽車剎車用時(shí)3s停止，3s對(duì)應(yīng)一個(gè)時(shí)間段，是時(shí)間間隔，故B正確；
C、某航班于14時(shí)30分從北京起飛，14時(shí)30分對(duì)應(yīng)一個(gè)時(shí)刻，故C錯(cuò)誤；
D、劉翔用12.88s跑完了男子110m，12.88s對(duì)應(yīng)一個(gè)時(shí)間段，是時(shí)間，故D正確；
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn)，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對(duì)應(yīng)；時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn)，與某一過程相對(duì)應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊．假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等．現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2．下列反映a1和a2變化圖象和可以定性描述長(zhǎng)木板B運(yùn)動(dòng)的vt圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．回答下列問題：
（1）用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知電火花打點(diǎn)的電源是220伏的交流（填“直流”或“交流”）．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的頻率是50赫茲，所以時(shí)間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)先后順序每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．
（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變大，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏小（填“偏大”或“偏小”）．
（3）小車與紙帶的左（填“左”或“右”）端相連，小車在做減（填“加”或“減”）速運(yùn)動(dòng)．
（4）用刻度尺量得OA=2.40cm，OB=4.40cm，OC=6.00cm，OD=7.20cm，打B點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為0.18m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度為0.4m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中不正確的是（　　）
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，某物體沿兩個(gè)半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C，下列正確的是（　�。�
A．物體的路程等于4πRB．物體的位移等于4R，方向向東
C．物體的位移等于4R，方向向西D．物體的位移等于2R，方向向東

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)繞周長(zhǎng)為400m的操場(chǎng)跑了兩圈，用時(shí)3min，則他的平均速度為0m/s，平均速率為2.2m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．某跳傘運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)中跳下，研究人員利用運(yùn)動(dòng)員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動(dòng)情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運(yùn)動(dòng)員從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，規(guī)定向下的方向?yàn)檎较�，則對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．0～15 s末都做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)
B．0～10 s末做自由落體運(yùn)動(dòng)，15 s末開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．10 s末打開降落傘，以后做減速運(yùn)動(dòng)至15 s末
D．10 s末～15 s末加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下雨天，你站在窗邊，看到屋檐上不斷有雨水滴下，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)?滴雨水落地時(shí)，第6滴剛好形成，并目測(cè)第5、6兩滴雨水的高度差約為50cm，假設(shè)相鄰兩滴雨水形成的時(shí)間間隔相同，則屋檐的離地高度約為（　�。�
A．3mB．6mC．12mD．18m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，導(dǎo)體棒ab長(zhǎng)為4L，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，導(dǎo)體繞過b點(diǎn)垂直紙面的軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則a端和b端的電勢(shì)差U的大小等于（　�。�
A．0.5BL2ωB．BL2ωC．4BL2ωD．8BL2ω

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