如圖所示為某傳感裝置內部部分電路圖,RT為正溫度系數熱敏電阻,其特性為隨著溫度的升高阻值增大;R1為光敏電阻,其特性為隨著光照強度的增強阻值減小;R2和R3均為定值電阻,電源電動勢為E,內阻為r,V為理想電壓表。若發(fā)現(xiàn)電壓表示數增大,可能的原因是 ( )
①熱敏電阻溫度降低,其他條件不變 ②熱敏電阻溫度升高,其他條件不變
③光照減弱,其他條件不變 ④光照增強,其他條件不變
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
電阻為1 Ω的某矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動時,產生的正弦交流電的圖像如圖線a所示;當調整線圈轉速后,該線圈中所產生的正弦交流電的圖像如圖線b所示,以下關于這兩個正弦交流電流的說法正確的是 ( ).
A.在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零 |
B.線圈先后兩次轉速之比為3∶2 |
C.交流電a的電動勢的有效值為5V |
D.交流電b的電動勢的最大值為5 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
圖甲左側的調壓裝置可視為理想變壓器,負載電路中R=55Ω,兩電表為理想電流表和電壓表,變壓器原副線圈匝數比為n1:n2=2:1,若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓。求:
(1)交流電壓的函數表達式;
(2)電流表的示數I。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
發(fā)電站通過升壓變壓器,輸電導線和降壓變壓器把電能輸送到用戶(升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器),若發(fā)電機的輸出功率是100kw,輸出電壓是250V,升壓變壓器的原副線圈的匝數比為1:25,求:
(1)求升壓變壓器的輸出電壓和輸電導線中的電流。
(2)若輸電導線中的電功率損失為輸入功率的4%,求輸電導線的總電阻和降壓變壓器原線圈兩端的電壓。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
有一正弦交流電源,電壓有效值U=120 V,頻率為f=50 Hz,向一霓虹燈供電,若霓虹燈的激發(fā)電壓和熄滅電壓均為U0=60 V,試估算在一個小時內,霓虹燈發(fā)光時間有多長.為什么人眼不能感到這種忽明忽暗的現(xiàn)象?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
可以用型號為741S14的非門集成電路、發(fā)光二極管和限流電阻來組成一個邏輯電平檢測器,電路如圖所示,使用時,將檢測器的輸入端A接到被測點.下列說法正確的是
A.當被測點為高電平時,LED會發(fā)光, 低電平時不會發(fā)光 |
B.當被測點A高電平時,LED不會發(fā)光, 低電平時會發(fā)光 |
C.A端的電平高,Y端為低電平,LED兩端必有較大電壓,故發(fā)光 |
D.A端的電平高,LED兩端沒有較大電壓,故不發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
霍爾元件能轉換哪兩個量( )
A.把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量 |
B.把磁感應強度這個磁學量轉換為電壓這個電學量 |
C.把力轉換為電壓這個電學量 |
D.把光照強弱這個光學量轉換為電阻這個電學量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學設計了一個路燈自動控制門電路,如圖所示,天黑了,讓路燈自動接通,天亮了,讓路燈自動熄滅。圖中RG是一個光敏電阻,當有光照射時,光敏電阻的阻值會顯著地減小。R是可調電阻,起分壓作用。J為路燈總開關——控制繼電器(圖中未畫路燈電路)。關于此電路,正確的是 ( )
A.天黑時,RG增大,A為高電位,Z為低電位,J使路燈亮 |
B.天黑時,RG增大,A為低電位,Z為高電位,J使路燈亮 |
C.R調大時,傍晚路燈亮得早一些 |
D.R調大時,傍晚路燈亮得晚一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,勻強電場場強E=4V/m,方向水平向左,勻強磁場的磁感應強度B=2T,方向垂直紙面向里。質量m=1kg的帶正電小物體A,從M點沿粗糙、絕緣的豎直墻壁無初速下滑,它滑行h=0.8m到N點時脫離墻壁做曲線運動,在通過P點瞬時,A受力平衡,此時其速度與水平方向成θ=45°角,且P點與M點的高度差為H=1.6m,當地重力加速度g取10m/s2。求:
(1)A沿墻壁下滑時,克服摩擦力做的功Wf;
(2)P點與M點的水平距離s。
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