如圖所示,在傾角為θ的光滑斜劈P的斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B,C為一垂直固定在斜面上的擋板.A、B質(zhì)量均為m,斜面連同擋板的質(zhì)量為M,彈簧的勁度系數(shù)為k,系統(tǒng)靜止于光滑水平面.現(xiàn)開始用一水平恒力F作用于P,(重力加速度為g)下列說法中正確的是( 。
分析:先對斜面體和整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度,再分別多次對物體A、B或AB整體受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律,運用合成法列式分析求解.
解答:解:A、F=0時,對物體A、B整體受力分析,受重力、斜面的支持力N1和擋板的支持力N2,根據(jù)共點力平衡條件,沿平行斜面方向,有N2-(2m)gsinθ=0,故正確;
B、當(dāng)有力F作用時,斜面體和A、B整體受重力、地面支持力和推力,做勻加速直線運動,即物塊A活動加速度,故彈簧彈力變化,行變量也應(yīng)該變化,故物體將會相對于斜面向上滑動,故B錯誤;
C、物體B恰好離開擋板C的臨界情況是物體B對擋板無壓力,此時,整體向左加速運動,對物體B受力分析,受重力、支持力、彈簧的拉力,如圖

根據(jù)牛頓第二定律,有
mg-Ncosθ-kxsinθ=0
Nsinθ-kxcosθ=ma
解得
kx=mgsinθ-macosθ
故C錯誤;
D、若F=(M+2m)gtanθ且保持兩物塊與斜劈共同運動,則根據(jù)牛頓第二定律,整體加速度為gtanθ;
對物體A受力分析,受重力,支持力和彈簧彈力,如圖

根據(jù)牛頓第二定律,有
mgsinθ-kx=macosθ
解得
kx=0
故彈簧處于原長,故D正確;
故選AD.
點評:本題關(guān)鍵是先用整體法求解出加速度,再分別對A、B物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律多次列式分析.
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如圖所示,在傾角為θ=37°的斜面兩端,垂直于斜面方向固定兩個彈性板,兩板相距d=2m,質(zhì)量為m=10g,帶電量為q=+1×10-7C的物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,物體從斜面中點以大小為v0=10m/s的速度沿斜面開始運動.若物體與彈性板碰撞過程中機械能不損失,電量也不變,勻強電場(方向與斜面平行)的場強E=2×106N/C,求物體在斜面上運動的總路程.(g取10m/s2  sin37°=0.6  cos37°=0.8)

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如圖所示,在傾角為θ的絕緣斜面上,有相距為L的A、B兩點,分別固定著兩個帶電量均為Q的正點電荷.O為AB連線的中點,a、b是AB連線上兩點,其中Aa=Bb=
L4
.一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小滑塊(可視為質(zhì)點)以初動能EK0從a點出發(fā),沿AB直線向b點運動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點時的動能為2EK0,第一次到達b點時的動能恰好為零,已知靜電力常量為k.求:
(1)兩個帶電量均為Q的正點電荷在a點處的合場強大小和方向;
(2)小滑塊由a點向b點運動的過程中受到的滑動摩擦力大;
(3)aO兩點間的電勢差.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,在傾角為θ=37°的足夠長的斜面上,有質(zhì)量為m1=2kg的長木板.開始時,長木板上有一質(zhì)量為m2=1kg的小鐵塊(視為質(zhì)點)以相對地面的初速度v0=2m/s 從長木板的中點沿長木板向下滑動,同時長木板在沿斜面向上的拉力作用下始終做速度為v=1m/s的勻速運動,小鐵塊最終與長木板一起沿斜面向上做勻速運動.已知小鐵塊與長木板、長木板與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.9,重力加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8
試求:
(1)小鐵塊在長木板上滑動時的加速度;
(2)長木板至少多長?
(3)在小鐵塊從木板中點運動到與木板速度相同的過程中拉力做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為mA、mB,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板.系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動,重力加速度為g,問:
(1)物塊B剛要離開C時,彈簧形變量為多少?
(2)物塊B剛要離開C時,物塊A的加速度多大?
(3)從開始到物塊B剛要離開C時的過程中,物塊A的位移多大?

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