【題目】滑雪運(yùn)動(dòng)員以υ0=2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下,在t=5s的時(shí)間內(nèi)滑下的位移x=60m.求:
(1)滑雪運(yùn)動(dòng)員5s內(nèi)的平均速度;
(2)滑雪運(yùn)動(dòng)員的加速度;
(3)滑雪運(yùn)動(dòng)員5s末的速度;
(4)作出5s內(nèi)滑雪運(yùn)動(dòng)員的速度(υ)﹣時(shí)間(t)圖象.
【答案】
(1)
解:運(yùn)動(dòng)員在t=5s的時(shí)間內(nèi)滑下的位移X=60m,由公式 = 得到運(yùn)動(dòng)員5s內(nèi)的平均速度:
= =12m/s
(2)
解:由位移公式x=v0t+ at2得
加速度a= =4m/s2
(3)
解:由v=v0+at得運(yùn)動(dòng)員5s末的速度v=2+4×5(m/s)=22m/s.
(4)
解:5s內(nèi)滑雪運(yùn)動(dòng)員的速度(υ)﹣時(shí)間(t)圖象:
【解析】(1)由題,運(yùn)動(dòng)員在t=5s的時(shí)間內(nèi)滑下的位移X=60m,由公式 = 求出運(yùn)動(dòng)員5s內(nèi)的平均速度;(2)由位移公式x=v0t+ at2求解加速度.(3)由v=v0+at求解運(yùn)動(dòng)員5s末的速度;(4)作出v﹣t圖象.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系的相關(guān)知識(shí),掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向?yàn)檎较,凡是跟正方向一致的取?”值,跟正方向相反的取“-”值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 。
A. 氣體放出熱量,其分子的平均動(dòng)能可能增大
B. 布朗運(yùn)動(dòng)不是液體分子的運(yùn)動(dòng),但它可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子力和分子勢(shì)能總是隨分子間距離的減小而增大
D. 第二類永動(dòng)機(jī)不違反能量守恒定律,但違反了熱力學(xué)第一定律
E. 某氣體的摩爾體積為V,每個(gè)分子的體積為V0,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為NA=
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)約18V,內(nèi)阻約2Ω)
B.電壓表(內(nèi)阻約幾十kΩ,量程為6V)
C.電流表(內(nèi)阻約為0.3Ω,量程為3A)
D.滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,3A)
E.電阻箱(最大阻值999999Ω)
F.開關(guān)
G.導(dǎo)線若干
(1)為完成實(shí)驗(yàn),該同學(xué)將量程6V電壓表擴(kuò)大量程,需測(cè)定電壓表的內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的甲、乙兩個(gè)電路,經(jīng)過思考,該同學(xué)選擇了甲電路,該同學(xué)放棄乙電路的理由是:________.
(2)該同學(xué)按照?qǐng)D甲連接好電路,進(jìn)行了如下幾步操作:
①將滑動(dòng)變阻器觸頭滑到最左端,把電阻箱的阻值調(diào)到零;
②閉合開關(guān),緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的觸頭,使電壓表指針指到6.0V;
③保持滑動(dòng)變阻器觸頭不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.0V時(shí),電阻箱的阻值如圖2所示,示數(shù)為_____Ω;
④保持電阻箱的阻值不變,使電阻箱和電壓表串聯(lián),改裝成新的電壓表,改裝后電壓表的量程為_____V.
(3)將此電壓表(表盤未換)與電流表連成如圖3所示的電路,測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的觸頭,讀出電壓表和電流表示數(shù),做出的U-I圖象如圖4所示,則電源的電動(dòng)勢(shì)為_____V,內(nèi)阻為_____Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說法中正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引人這個(gè)概念沒有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)
D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題沒有影響或影響可以忽略,即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下:
小燈泡L,“3.8 V.0.3 A”
電壓表V,量程0~5 V,內(nèi)阻5 kΩ
電流表A1,量程0~100 mA,內(nèi)阻4 Ω
電流表A2,量程0~500 mA,內(nèi)阻0.4 Ω
滑動(dòng)變阻器R1,最大阻值10 Ω,額定電流1.0 A
滑動(dòng)變阻器R2,最大阻值5 Ω,額定電流0.5 A
直流電源E,電動(dòng)勢(shì)約為6 V,內(nèi)阻約為0.5 Ω
(1)在上述器材中,電流表應(yīng)選 ;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖(采用分壓式電路),并在圖中注明對(duì)應(yīng)元件的符號(hào)。
(3)某實(shí)驗(yàn)小組完成實(shí)驗(yàn)后利用實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在I-U坐標(biāo)系中,描繪出如圖所示的小燈泡的伏安特性曲線.根據(jù)此圖給出的信息,可以判斷下圖中正確的是(圖中P為小燈泡的功率)( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,豎直面內(nèi)的曲線軌道AB的最低點(diǎn)B的切線沿水平方向,且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.40m的光滑圓形軌道平滑連接.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),從位于軌道上的A點(diǎn)由靜止開始滑下,滑塊經(jīng)B點(diǎn)后恰好能通過圓形軌道的最高點(diǎn)C.已知A點(diǎn)到B點(diǎn)的高度h=1.5m,重力加速度g=10m/s2 , 空氣阻力可忽略不計(jì),求:
(1)滑塊通過圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)滑塊從A點(diǎn)滑至B點(diǎn)的過程中,克服摩擦阻力所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際制單位),則該質(zhì)點(diǎn)( )
A. 第1 s內(nèi)的位移是5 m
B. 前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C. 任意相鄰的1 s 內(nèi)位移差都是2m
D. 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向上與水平方向成θ角的力作用,b受到斜向下與水平方向成θ角的力作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A. a、b之間一定存在靜摩擦力
B. b與地面之間一定存在靜摩擦力
C. b對(duì)a的支持力一定小于mg
D. 地面對(duì)b的支持力一定大于2mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源.他經(jīng)過測(cè)量并計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表:
對(duì)應(yīng)點(diǎn) | 速度(m/s) |
B | 0.122 |
C | 0.164 |
D | 0.205 |
E | 0.250 |
F | 0.289 |
(1)計(jì)算vF的公式為vF=;
(2)根據(jù)表中得到的數(shù)據(jù),求出物體的加速度a=m/s2;
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比(選填:偏大、偏小或不變).
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