A. | FN=mgsinθ | |
B. | FT=mgcosθ | |
C. | 若增加懸繩的長度,則拉力FT將會增大 | |
D. | 若增加懸繩的長度,則支持力FN將會減小 |
分析 對球受力分析,根據(jù)共點力平衡求出繩子拉力大小和支持力大;繩子變長,則θ角變小,根據(jù)推導出的公式分析支持力和拉力的變化情況.
解答 解:AB、小球的受力如圖所示
根據(jù)平衡條件可知,繩子對圓球的拉力大小FT=$\frac{mg}{cosθ}$,F(xiàn)N=mgtanθ,所以AB錯誤;
C、若增加懸繩的長度,則θ變小,由FT=$\frac{mg}{cosθ}$可知拉力FT將會減小,C錯誤;
D、若增加懸繩的長度,則θ變小,由FN=mgtanθ可知支持力FN將會減小,D正確;
故選:D.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -40V | B. | -20V | C. | 20V | D. | 40V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對地面的壓力為24N | B. | 物體所受的摩擦力為12N | ||
C. | 物體加速度為6m/s2 | D. | 物體將向右勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 杯子所受重力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力 | |
B. | 杯子所受重力與桌面對杯子支持力是一對平衡力 | |
C. | 杯子對桌面的壓力與桌面對杯子支持力是一對作用力與反作用力 | |
D. | 杯子所受重力與桌面對杯子支持力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力能離開物體而獨立存在的,重力沒有施力物體 | |
B. | 只有相互接觸的兩物體之間才會產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 物體的施力和受力是同時的 | |
D. | 一個物體先對別的物體施加力后,才能受到反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓運動定律適用于任何參考系 | |
B. | 牛頓第一定律無法用實驗直接驗證,所以它沒有實驗依據(jù) | |
C. | 伽利略首先建立了描述運動所需的概念,諸如平均速度、瞬時速度以及加速度 | |
D. | 運行中的宇宙飛船內(nèi)的物體沒有慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車做勻加速直線運動 | B. | 汽車做勻減速直線運動 | ||
C. | 汽車的速度保持不變 | D. | 汽車的速度每秒減少5m/s |
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