分析 (1)由圖可知各段上物體的受力情況,判斷電梯的運動情況;
(2)由牛頓第二定律可求得物體的加速度,根據(jù)勻變速直線運動的位移公式或勻速直線運動的位移公式求解各段的位移大小即可求解.
解答 解:(1)電梯開始處于靜止狀態(tài),一開始彈簧秤的示數(shù)小于重力,說明電梯向下運動;
(2)人的質(zhì)量為$m=\frac{G}{g}=\frac{500}{10}kg=50kg$,
取向下為正方向,前3s 電梯加速向下運動,
由G-F=ma1可得加速度大小為:${a}_{1}=\frac{G-{F}_{1}}{m}=\frac{500-450}{50}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$,
此過程的位移大小為:${x}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}=\frac{1}{2}×1×9m=4.5m$,
根據(jù)速度時間關(guān)系可得:v=a1t1=1×3m/s=3m/s;
3-9s 電梯勻速運動,此過程的位移大小為:x2=vt2=3×6m=18m;
后3s電梯減速向下運動,
由G-F=ma2可得加速度大小為:${a}_{2}=\frac{G-{F}_{3}}{m}=\frac{500-550}{50}m/{s}^{2}=-1m/{s}^{2}$,
根據(jù)位移時間關(guān)系可得:${x}_{3}=v{t}_{3}+\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{3}^{2}=3×3m-\frac{1}{2}×1×9m=4.5m$,
電梯共向下運行了x=x1+x2+x3=4.5m+18m+4.5m=27m.
答:(1)電梯向下運動;
(2)12s內(nèi)電梯運動的距離為27m.
點評 本題考查圖象與牛頓第二定律的綜合,關(guān)鍵在于明確加速度的方向;對于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運動學(xué)的計算公式求解加速度,再根據(jù)題目要求進行解答;知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運動學(xué)的橋梁.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
砝碼盤與砝碼總重力F (N) | 0.59 | 1.08 | 1.57 | 2.06 | 2.55 |
加速度a (m/s2) | 0.19 | 0.36 | 0.53 | 0.79 | 0.87 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁通量大,磁通量變化量一定大 | |
B. | 磁通量變化大,磁通量變化率一定大 | |
C. | 磁通量為零,磁通量變化率一定為零 | |
D. | 磁通量變化大,感應(yīng)電動勢可能很小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 變大 | C. | 變小 | D. | 先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩子的拉力變大 | B. | 繩子的拉力變小 | ||
C. | 墻對球的彈力變小 | D. | 墻對球的彈力變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FN=mgsinθ | |
B. | FT=mgcosθ | |
C. | 若增加懸繩的長度,則拉力FT將會增大 | |
D. | 若增加懸繩的長度,則支持力FN將會減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$h | B. | $\frac{1}{2}$h | C. | $\frac{1}{4}$h | D. | $\frac{1}{8}$h |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 體重約為900 N | |
B. | 做了兩次下蹲-起立的動作,且下蹲后約4s起立 | |
C. | 做了一次下蹲-起立的動作,下蹲-起立過程的最大加速度約為7.5m/s2 | |
D. | 下蹲過程先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對接后空間站的慣性變小 | |
B. | 對接前后飛船的慣性不變 | |
C. | 對接后組合體的慣性小于飛船的慣性 | |
D. | 對接后組合體的慣性小于空間站的慣性 |
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