【題目】質(zhì)量m＝15kg的光滑球A懸空靠在豎直墻壁和木塊B的斜面之間，斜面的傾角為60，木塊B的質(zhì)量M＝150kg，且靜止在水平地板上，如圖，取g＝10m/s2，求：

（1）球受到墻和木塊B的的作用力的大小各為多少?

（2）水平地板對B的支持力和摩擦力的大小各為多少？

【答案】（1）260N；300N（2）1650N；150N

【解析】

（1）小球A受力分析如圖所示：

小球A受力平衡，有

解得小球A受到墻和木塊B的作用力分別為

N2＝150N=260N

N1＝300N

（2）對木塊B受力分析如下圖，則有

N1/cos60°＋Mg＝N3

N1/sin60°＝f

把N1/＝300N代入可得水平地板對B的支持力和摩擦力分別為

N3＝1650N

f＝150N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛，甲車在前，乙車在后，速度均為v0＝30 m/s，相距s0＝100 m，t＝0時，甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時間變化的關(guān)系分別如圖甲、乙所示，以運動方向為正方向．

（1）兩車在0～9 s內(nèi)何時相距最近？最近距離是多少？

（2）若要保證t＝12 s時乙車在甲車后109 m，則圖乙中a0應是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩平行金屬板A、B水平放置，一個質(zhì)量為m=5×10-5kg的帶電微粒，以v0=2m/s的水平速度從兩板正中央位置射入電場，如圖所示，A、B兩板間距離為d=2cm，板長=10cm，g=10m/s2。

(1)當A、B間的電勢差UAB=100V時，微粒恰好不偏轉(zhuǎn)，沿圖中虛線射出電場，求該粒子的電荷量和電性；

(2)令B板接地，欲使該微粒射出偏轉(zhuǎn)電場，求A板所加電勢的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R＝1.0 m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道的一個端點B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ＝37°，另一端點C為軌道的最低點。C點右側(cè)的光滑水平面上緊挨C點靜止放置一木板，木板質(zhì)量M＝1 kg，上表面與C點等高。質(zhì)量為m＝1 kg的物塊(可視為質(zhì)點)從空中A點以v0＝1.2 m/s的速度水平拋出，恰好從軌道的B端沿切線方向進入軌道。取g＝10 m/s2。求：

（1）物塊經(jīng)過B點時的速度vB。

（2）物塊經(jīng)過C點時對木板的壓力大小。

（3）若木板足夠長，物塊在木板上相對滑動過程中產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體放在一木板上，逐步抬高木板的右端，讓木板的傾角緩慢增大，在這一過程中物體始終與木板保持相對靜止，則

A.物體受到的摩擦力逐漸減小

B.物體受到的彈力逐漸減小

C.木板對物體的總作用力增大

D.物體有沿斜面向下滑動的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面置于光滑水平地面上，其光滑斜面上有一物體由靜止下滑，在物體下滑過程中，下列說法正確的是( )

A. 斜面的機械能不變

B. 物體的重力勢能減少，動能增加

C. 斜面對物體的作用力垂直于接觸面，不對物體做功

D. 物體的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩個閉合正方形線圈用同樣的導線制成，匝數(shù)均為10匝，邊長la＝3lb，圖示區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，且磁感應強度隨時間均勻增大，不考慮線圈之間的相互影響，則(　　)

A. 兩線圈內(nèi)產(chǎn)生順時針方向的感應電流

B. a、b線圈中感應電動勢之比為9∶1

C. a、b線圈中感應電流之比為3∶4

D. a、b線圈中電功率之比為3∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，P是固定在水平面CD上的一半徑為R的光滑圓弧槽軌道，從水平桌面邊緣A處，以速度v0水平飛出一個質(zhì)量為m的小球，恰好能從圓弧槽左端B點處沿圓弧槽切線方向進入軌道。已知O點是圓弧槽軌道的圓心，D點是圓弧軌道的最低點，桌面比水平面高H，θ1是OB與豎直方向的夾角，θ2是AB與豎直方向的夾角，H=2R，v0=，則：

A.

B.

C.小球到達D點時對圓軌道的壓力大小為6mg

D.小球到達D點時對圓軌道的壓力大小為5mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩車沿同一平直公路同向運動，從某時刻開始，兩車的v—t圖象如圖所示。假設(shè)t=8s時兩車恰好相遇。則在0～8s內(nèi)

A. A車加速度大小小于B車加速度大小

B. t=6s時兩車相距最遠

C. t=0時B車在A車前方33m處

D. 這段時間內(nèi)A、B兩車可能相遇兩次

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同步練習冊答案