(8分) 一根長為L的絲線吊著一質(zhì)量為m的帶電量為q的小球靜止在水平向右的勻強電場中,如圖所示,絲線與豎直方向成37o角,現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔,不考慮因電場的改變而帶來的其他影響,重力加速度為g,sin370=0.6,cos370=0.8,求:
 
(1)勻強電場的電場強度的大小;
(2)求小球經(jīng)過最低點時絲線拉力的大小。
(1)  (2)   
(1)由平衡條件得:   2分
解得                   1分
(2) 電場方向變成向下后,小球開始擺動做圓周運動
由動能定理:  2分
在最低點時,          2分
解得:                        1分
當小球靜止時受力平衡,電場方向變成向下后,小球開始擺動做圓周運動,由動能定理可求得最低點速度大小,再由繩子的拉力、重力、電場力的合力提供向心力列式求解
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是用來粉刷墻壁的涂料滾的示意圖,使用時用撐桿推著涂料滾沿墻壁上下滾動,把涂料均勻地粉刷到墻壁上。撐桿的重量和墻壁的摩擦均不計且撐桿足夠長,粉刷工人站在離墻某一距離處緩緩上推涂料滾,使撐桿與墻壁間的夾角越來越小,該過程中撐桿對涂料滾的推力為F1,涂料滾對墻壁的壓力為F2,下列說法正確的是
A.F1增大,F(xiàn)2減小B.F1減小,F(xiàn)2增大
C.F1、F2均增大D.F1、F2均減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊放在木板上,木板放在水平面上,且木板的左端用鉸鏈固定.現(xiàn)將其右端緩慢地抬高,當木塊剛好開始沿木板滑動時,測出當時木板和水平面間的夾角為θ.下列說法正確的是(    )
A.在木塊開始滑動前,木塊所受的摩擦力一直在增大
B.在木塊開始滑動前,木塊所受的摩擦一直在減小
C.測得的動摩擦因數(shù)
D.測得的動摩擦因數(shù)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,xpy為直角支架,桿xp、繩ao均水平,繩bo與水平方向夾角為60°.如果在豎直平面內(nèi)使支架繞o點沿順時針緩慢轉動至桿yp水平,始終保持ao、bo兩繩間的夾角120°不變.在轉動過程中,設繩ao的拉力為Fa、繩bo的拉力為Fb,則下面說法中正確的是(  )
A.Fa先減小后增大
B.Fa先增大后減小
C.Fb逐漸減小
D.Fb最終變?yōu)榱?/td>

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一個直角支架AOB,A0水平放置,表面粗糙,OB豎直放置,表面光滑.A0上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)用一質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連,并在某一位置平衡,如圖,現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,A0桿對P環(huán)的支持力和細繩上的拉力的變化情況是( 。
A.不變,變大B.不變,變小
C.變大,變大D.變大,變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

完全相同的直角三角形滑塊A、B如圖所示疊放,設A、B接觸的斜面光滑,A與桌面的動摩擦因數(shù)為,現(xiàn)在B上施加一水平推力F,恰好使A、B保持相對靜止且一起勻速運動,則A對桌面的動摩擦因數(shù)跟斜面傾角的關系為

A.           B.
C.         D. 無關

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)放風箏是春天時大人和小孩都愛玩的一項有趣的體育活動,手上牽著線拉著風箏迎風向前跑,就可以將風箏放飛到高處。有一個小朋友將一只質(zhì)量為m1=0.4kg的風箏放飛到空中后,拉著線的下端以一定的速度勻速跑動時,線恰能與水平面成角保持不變,如圖所示,這時小朋友拉住線的力為T=10N,(g取10m/s2,不計風箏所受的浮力)求:

(1)風箏所受的風力F。
(2)若該小朋友質(zhì)量為m2=20Kg,則小朋友對地面的壓力N。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊b放在一固定斜面上,其上表面水平,木塊a放在b上.用平行于斜面向上的力F作用于、b均保持靜止.則木塊b的受力個數(shù)可能是(  )
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖8所示,一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上,為使一光滑的鐵球靜止,需加一水平力F,且F過球心,下列說法正確的是           (  )
A.球一定受墻的彈力且水平向左
B.球可能受墻的彈力且水平向左
C.球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上
D.球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上

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