【題目】如圖所示,物體靜止于水平桌面上,則

A. 桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力

B. 物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

C. 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種力

D. 物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡的力

【答案】A

【解析】

1)根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷,即大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線(xiàn)上,四個(gè)條件缺一不可.

2)要能夠正確區(qū)分各種力的性質(zhì)與來(lái)源.

桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線(xiàn)上,是一對(duì)平衡力;故B錯(cuò)誤,A正確;物體對(duì)桌面的壓力是由于物體的形變而形成的,屬于彈力;物體的重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的,這兩個(gè)力是不同性質(zhì)的力;故C錯(cuò)誤;物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是物體與桌面之間的相互作用,物體與桌面互為施力物體和受力物體,因此,這兩個(gè)力是一對(duì)作用力和反作用力;故D錯(cuò)誤;故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩磁極N、S間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),A為交流電流表。線(xiàn)圈繞垂直于磁場(chǎng)方向的水平軸OO′沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),產(chǎn)生的交變電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,以下判斷不正確的是(  )

A. 電流表的示數(shù)為10A

B. 線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為100π rad/s

C. 0.01s時(shí)線(xiàn)圈平面與磁場(chǎng)方向垂直

D. 0.02s時(shí)電阻R中電流的方向自右向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體間的作用力F隨它們間距r變化的情況如圖所示,規(guī)定相互作用的斥力為正,引力為負(fù).現(xiàn)固定甲物體,讓乙物體在遠(yuǎn)處(rr2c以一定的初速度向甲物體運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于乙物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是:

A. 乙物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 乙物體先做勻減速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 乙物體先做勻速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng),再做勻加速運(yùn)動(dòng)

D. 乙物體先做勻速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng),再做勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=______mm.

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得擺長(zhǎng)為L(zhǎng),用拉力傳感器測(cè)得擺線(xiàn)的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達(dá)式為:g=____________(用題目中物理量的字母表示).

(3)若該同學(xué)采用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)中測(cè)出不同擺長(zhǎng)L以及對(duì)應(yīng)的周期T,作出圖線(xiàn)如圖所示,利用圖線(xiàn)上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(xl,y1)、(x2,y2)可得出重力加速度的表達(dá)式g=_____

(4)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,其中正確的有______

A.?dāng)[線(xiàn)要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長(zhǎng)一些

B.?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的

C.為了使擺的周期大一些,以方便測(cè)量,開(kāi)始時(shí)拉開(kāi)擺球,使擺線(xiàn)相距平衡位置有較大的角度

D.拉開(kāi)擺球,使擺線(xiàn)偏離平衡位置一微小角度,在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)擺球回到開(kāi)始位置時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)間間隔△t即為單擺周期T

E.拉開(kāi)擺球,使擺線(xiàn)偏離平衡位置一微小角度,釋放擺球,當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后,從平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí),記下擺球做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間△t,則單擺周期T=

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上靜止地疊放了三個(gè)蘋(píng)果,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 1號(hào)蘋(píng)果由于放在最上面,所以1號(hào)蘋(píng)果沒(méi)有發(fā)生彈性形變

B. 1號(hào)蘋(píng)果對(duì)2號(hào)蘋(píng)果的壓力豎直向下,3號(hào)蘋(píng)果對(duì)2號(hào)蘋(píng)果的支持力豎直向上

C. 1號(hào)蘋(píng)果受到的支持力是由2號(hào)蘋(píng)果的彈性形變產(chǎn)生的

D. 如果桌面是光滑的,則3個(gè)蘋(píng)果不可能處于圖示的平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,平行板電容器兩金屬板水平放置,開(kāi)關(guān)S是閉合的,兩板間一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),G為靈敏電流計(jì)。則以下說(shuō)法正確的是( )

A. 在將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng)的過(guò)程中,油滴向上加速運(yùn)動(dòng),G中有從ba的電流

B. 在將滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng)的過(guò)程中,油滴向下加速運(yùn)動(dòng),G中有從ba的電流

C. 在將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng)的過(guò)程中,油滴仍然靜止,G中有從ab的電流

D. 在將S斷開(kāi)后,油滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài),G中無(wú)電流通過(guò)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某品牌手機(jī)電池的銘牌,根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. “3000mAh”表示該電池儲(chǔ)存的電能最多為10800J

B. “11.55Wh”表示該電池儲(chǔ)存的電能最多為41580J

C. 一個(gè)標(biāo)注為“3V,4000F”的超級(jí)電容器容納的電荷量肯定比該電池能釋放的電荷量多

D. 用匹配的充電器給電池充電,若把電池從電量為10%充電到40%花了30分鐘,則充電器消耗的平均電功率為6.93W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,人在水平地面做快速下蹲運(yùn)動(dòng),設(shè)人的重力為G,以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 人對(duì)地面的壓力一直大于G

B. 地面對(duì)人的支持力一直等于G

C. 人對(duì)地面的壓力先小于G,后大于G

D. 人對(duì)地面的壓力先大于G,后小于G

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,M、N是平行板電容器的兩個(gè)極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調(diào)電阻,用絕緣細(xì)線(xiàn)將質(zhì)量為、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S,小球靜止時(shí)受到懸線(xiàn)的拉力為F。調(diào)節(jié)R1、R2,關(guān)于F的大小判斷正確的是( )

A. 保持R1不變,緩慢增大R2時(shí),F將變大

B. 保持R1不變,緩慢增大R2時(shí),F將變小

C. 保持R2不變,緩慢增大R1時(shí),F將變大

D. 保持R2不變,緩慢增大R1時(shí),F將變小

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