8．如圖是用來說明原子及原子核結(jié)構(gòu)情況的示意圖．由此圖提供的信息可知：原子是由原子核和核外帶負（“正”或“負”）電的電子組成的；原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子有（“有”或“沒有”）更精細的結(jié)構(gòu)；若該原子失去（“失去”或“得到”）電子后將帶正電．

分析 在原子中心有一個很小的核，原子全部的正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在核里，帶負電的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)．原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子有更精細的結(jié)構(gòu)；結(jié)合電荷守恒定律分析原子的電性．

解答 解：此圖提供的信息，結(jié)合盧瑟福的原子的核式結(jié)構(gòu)模型可知：原子是由原子核和核外帶 負電的電子組成的；原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子 有更精細的結(jié)構(gòu)；
根據(jù)電荷守恒定律可知，若該原子 失去電子后將帶正電．
故答案為：負，有，失去

點評 該題考查對原子以及原子核的結(jié)構(gòu)的理解，理解盧瑟福核式結(jié)構(gòu)的內(nèi)容即可正確解答．

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于自由落體運動的加速度，正確的是（　　）
A．重的物體下落的加速度大
B．同一地點，輕、重物體下落的加速度一樣大
C．這個加速度在地球上任何地方都一樣大
D．這個加速度在地球赤道比在地球北極小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．下列兩個學(xué)生實驗中，必須要測量質(zhì)量、時間和位移的是B
A．用打點計時器測速度
B．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的電動機帶動下，足夠長的水平傳送帶以恒定速率v1勻速向右運動，一質(zhì)量為m的滑塊從傳送帶右端以水平向左的速率v2（v2＞v1）滑上傳送帶，最后滑塊返回傳送帶的右端．關(guān)于這一過程的下列判斷，正確的有（　�。�
A．滑塊返回傳送帶右端的速率為v1
B．此過程中傳送帶對滑塊做功為$\frac{1}{2}mv_1^2-\frac{1}{2}mv_2^2$
C．此過程中電動機對傳送帶做功為$2mv_1^2$
D．此過程中滑塊與傳送帶間摩擦產(chǎn)生的熱量等于$\frac{1}{2}mv_1^2+\frac{1}{2}mv_2^2$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的有（　�。�
A．凡是與熱有關(guān)的自發(fā)的宏觀現(xiàn)象都是不可逆的
B．第二類永動機不可能實現(xiàn)是因為違背了能量守恒定律
C．在火力發(fā)電機中，燃氣燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能不可能全部變成電能
D．在熱傳導(dǎo)中，熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列敘述和熱力學(xué)定律相關(guān)，其中正確的是（　�。�
A．第一類永動機不可能制成，是因為違背了能量守恒定律
B．物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
C．電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界，違背了熱力學(xué)的第二定律
D．能量耗散反映出自然界中的宏觀過程具有方向性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于簡諧運動，以下說法正確的是（　　）
A．物體通過平衡位置時，合外力一定為零
B．振子做減速運動時，加速度在減小
C．振子向平衡位置運動時，加速度方向與速度方向相反
D．振子遠離平衡位置運動時，加速度方向與速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個水平向右做直線運動的物體，在時間t內(nèi)的平均速度是v，緊接著2t內(nèi)的平均速度是$\frac{v}{2}$，則物體在3t這段時間內(nèi)的平均速度是（　　）
A．vB．$\frac{2}{3}$ vC．$\frac{3}{4}$ vD．2 v

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．愛因斯坦提出的質(zhì)能方程建立了質(zhì)量和能量兩種物理量之間的聯(lián)系．如果E表示能量，m表示質(zhì)量，c表示真空中的光速．質(zhì)能方程的正確表達式為（　�。�
A．E=mcB．E=mc2C．E=mc3D．E=mc4

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