A. | 物體上只有重心處才受到重力作用 | |
B. | 物體的重心一定在物體上 | |
C. | 在廣州的物體與在北京的物體,受到的重力方向相同 | |
D. | 不管物體是否運動,相同質(zhì)量的物體在同一地理位置受到的重力大小都相同 |
分析 一個物體各部分都受到重力的作用,從效果上看,我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于這一點,這一點就叫做物體的重心.物體受到的重力的大小與其質(zhì)量以及地理位置有關(guān).
解答 解:A、我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于這一點,這一點就叫做物體的重心,并不是只有在物體的重心處才受到重力的作用,故A錯誤;
B、物體重心的位置可以在物體上,也可以在物體外,如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上.故B錯誤;
C、重力的方向垂直于水平面,近似指向地球的球心,所以在廣州的物體與在北京的物體,受到的重力方向是不相同的.故C錯誤;
D、物體受到的重力的大小與其質(zhì)量以及地理位置有關(guān),不管物體是否運動,相同質(zhì)量的物體在同一地理位置受到的重力大小都相同.故D正確.
故選:D
點評 本題利用我們身邊常見的物體考查學(xué)生對重心概念的理解與掌握,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ab運動的速度較大 | B. | 它們產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢相同 | ||
C. | 它們每秒產(chǎn)生的熱量相同 | D. | cd受到的外力較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m/s | B. | 8m/s | C. | 10m/s | D. | 12.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒提出行星運動規(guī)律,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過精確的計算得出萬有引力常量 | |
C. | 萬有引力常量是庫倫通過扭秤實驗測量得出的 | |
D. | 法拉第最早引入了場的概念,并提出用電場線描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 全過程中重力做功為零 | |
B. | 在上滑和下滑兩過程中,機(jī)械能減少量相等 | |
C. | 在上滑和下滑兩過程中,滑塊的加速度不等 | |
D. | 在上滑和下滑兩過程中,摩擦力做功的平均功率相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當(dāng)它受到力的作用才會運動 | |
B. | 牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,牛頓發(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律 | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律,洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)點來代替實際物體的研究方法叫微元法 | |
B. | 利用v-t圖象推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式的方法是理想模型法 | |
C. | 伽利略借助實驗研究和邏輯推理得出了自由落體運動規(guī)律 | |
D. | 奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)并提出了場的概念 |
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