如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的斜劈形物體固定在水平地面上,質(zhì)量為m的物塊與斜面之間的動摩擦因素為μ.并以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度為零后靜止在斜面上,而斜劈始終保持靜止.則下列選項中正確的是( 。
| A. | 物塊在上滑過程中所受摩擦力大小為mgsinθ |
| B. | 物塊在上滑過程中所受摩擦力大小為μmgcosθ |
| C. | 物塊m靜止在斜面上后,所受的摩擦力大小為μmgcosθ |
| D. | 物塊m靜止在斜面上后,所受的摩擦力大小為mgsinθ |
牛頓第二定律;滑動摩擦力.版權(quán)所有 | |
專題: | 摩擦力專題. |
分析: | 物塊在上滑的過程中,受到斜面的滑動摩擦力作用,根據(jù)摩擦力公式求解其大。(dāng)物塊靜止在斜面上時,物塊受到斜面的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件求解摩擦力的大小. |
解答: | 解: A、B物塊在上滑過程中,受到的是滑動摩擦力,物塊對斜面的壓力大小為N=mgcosθ,摩擦力大小為f=μN=μmgcosθ.故A錯誤,B正確. C、D當(dāng)物塊m靜止在斜面上后,受到的是靜摩擦力,根據(jù)平衡條件得到,靜摩擦力與重力沿斜面向下的分力平衡,大小為f=mgsinθ.故C錯誤,D正確. 故選BD |
點評: | 滑動摩擦力可根據(jù)滑動摩擦力公式求解,而靜摩擦力不能根據(jù)公式f=μN求,當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時,由平衡條件求解. |
科目:高中物理 來源: 題型:
在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,下列說法中正確的是( 。
| A. | 平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 |
| B. | 每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力 |
| C. | 實驗時,先放開小車,后接通電源 |
| D. | “重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國成功發(fā)射了“嫦娥三號”探月衛(wèi)星,該衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用的時間為t;月球半徑為R0,月球表面處重力加速度為g0.
(1)請推導(dǎo)出月球的第一宇宙速度表達(dá)式;
(2)請推導(dǎo)出“嫦娥三號”衛(wèi)星離月球表面高度的表達(dá)式;
(3)地球和月球的半徑之比為=4,表面重力加速度之比為=6,試求地球和月球的密度之比.
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科目:高中物理 來源: 題型:
嫦娥一號”的成功發(fā)射,為實現(xiàn)中華民族幾千年的奔月夢想邁出了重要的一步.已知“嫦娥一號”繞月飛行軌道近似為圓形,距月球表面高度為H,飛行周期為T,月球的半徑為R,引力常量為G.求:
(1)“嫦娥一號”繞月飛行時 的線速度大小;
(2)月球的質(zhì)量;
(3)若發(fā)射一顆繞月球表面做勻速圓周運動的飛船,則其繞月運行的線速度應(yīng)為多大.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,重為G的物體受到水平推力F的作用,物體靜止不動,則物體對斜面的壓力大小為( 。
| A. | Gsinθ | B. | Gcosθ | C. | Gcosθ+Fsinθ | D. | Gcosθ+Fcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根彈簧在彈性限度內(nèi),對其施加30N的拉時,其長為20cm,對其施30N壓力時,其長為14cm,則該彈簧自然長度為 17 cm,其勁度系數(shù)為 1000 N/m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,物體A、B的質(zhì)量分別為2kg、5kg,物體B與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為0.3,B放置于水平桌面上,A用細(xì)繩通過一滑輪與B相連,現(xiàn)將A物體由靜止釋放,試求:
(1)物體A的加速度的大小
(2)繩中張力的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體A在拉力F作用下始終靜止在水平面上,下述說法正確的是( 。
| A. | 物體一定受到三個力的作用 |
| B. | 拉力F越大,物體受到的合力越大 |
| C. | 物體受到的重力與拉力F平衡 |
| D. | 地球?qū)ξ矬w的引力與物體對地球的引力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖電路中,當(dāng)滑動變阻器滑動鍵P向下移動時,則( 。
| A. | A燈變亮、B燈變亮、C燈變亮 | B. | A燈變亮、B燈變亮、C燈變暗 |
| C. | A燈變亮、B燈變暗、C燈變暗 | D. | A燈變亮、B燈變暗、C燈變亮 |
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