【題目】如圖將紅、綠兩種顏色石子放在水平圓盤上，圍繞圓盤中心擺成半徑不同的兩個同心圓圈（r紅<r綠）。圓盤在電機帶動下由靜止開始轉(zhuǎn)動，角速度緩慢增加。每個石子的質(zhì)量都相同，石子與圓盤間的動摩擦因數(shù)μ均相同。則下列判斷正確的是

A.綠石子先被甩出

B.紅、綠兩種石子同時被甩出

C.石子被甩出的軌跡一定是沿著切線的直線

D.在沒有石子被甩出前，紅石子所受摩擦力大于綠石子的

【答案】A

【解析】

ABD．對石子受力分析，在沒有被甩出之前，受重力、支持力、圓盤的靜摩擦力三個力的作用，靜摩擦力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律有f=mω2r，當角速度增大時，兩石子所受靜摩擦力也在增大，當靜摩擦力達到最大靜摩擦力時，石子將發(fā)生相對運動，即被甩出，由題意可知綠石子的半徑大于紅石子的半徑，所以綠石子所受摩擦力大于紅石子所受摩擦力，而兩石子與圓盤的最大靜摩擦力均為fm=μmg，則可知綠石子先被甩出，故A正確，BD錯誤；

C．石子被甩出后，其所受合外力不等于零，而是等于圓盤對它的滑動摩擦力，石子做離心運動，所以軌跡是沿著切線的曲線，故C錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛，以下說法正確的是（ ）

A. 汽車能拉著拖車加速前進，是因為汽車拉拖車的力大于拖車拉 汽車的力

B. 汽車對拖車的拉力大小與拖車對汽車的拉力大小相等

C. 汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力

D. 汽車對拖車的拉力大小與拖車所受地面對它的摩擦力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某鐵路與公路交叉的道口處安裝了自動攔道木裝置,如圖所示.當高速列車到達點時,道口公路上應顯示紅燈,警告未超過停車線的汽車迅速制動,而已越過停車線的汽車能在列車到達道口前,全部安全通過道口.已知高速列車的速率 1=108km/h ,汽車通過道口的速度2=4.32km/h,安全距離,道口寬度為,汽車車長為, 若攔道木關(guān)閉時間,攔道木關(guān)閉時道口不能有車通行，為保障安全需多加時間.問:列車從點到道口的距離至少為多長才能確保行車安全（結(jié)果小數(shù)點后保留2位）?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)電磁作用理論在所有慣性系都成立，慣性系、間的相對運動關(guān)系如圖1所示

開始時系測得全空間有不隨時間變化的電磁作用場為，，為軸方向上的單位矢量．在系中放一塊原不帶電的長方導體平板，與軸、軸平行的兩條直邊足夠長（分別可模型化為無限長），與軸平行的直邊較短．今如圖2所示，令導體板以勻速度相對系沿軸方向運動，在其上、下表面上分別累積正、負電荷，穩(wěn)定時電荷面密度分別記為常量和．將空間分為導體板上方區(qū)域、導體板內(nèi)區(qū)域和導體板下方區(qū)域

（1）在系中求解以及上述三區(qū)域內(nèi)的電磁作用場強度量、、和、、

（2）此導體板相對系靜止，如果已經(jīng)認知：

（i）系測得的導體板沿軸方向的線度是系測得的沿軸方向線度的倍，導體板在系沿軸、軸方向的線度與在系沿軸、軸方向的線度相同

（ii）系測得導體板上、下表面電荷均勻分布，電荷總量為，則系測得導體板上、下表面電荷也是均勻分布，電荷總量也為

（iii）系中一個靜止質(zhì)點，在系中必沿軸反方向以速率運動；系中一個運動質(zhì)點若沿軸（或軸）方向分速度為零，則在系中沿軸（或軸）方向分速度也為零

①試求系三區(qū)域內(nèi)的電場強度、、（答案中不可包含）

②再求系三區(qū)域內(nèi)的磁感應強度、、（答案中不可包含）

③用所得結(jié)果糾正下述手抄相對論電磁場變換公式時出現(xiàn)的錯誤．，，，，，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗，實驗裝置如圖1所示。已知小車的質(zhì)量為500克，g取10 m/s2，不計繩與滑輪間的摩擦。實驗步驟如下：

①細繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤；

②在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高，調(diào)整木板傾角，恰好使小車沿木板勻速下滑；

③保持木板傾角不變，取下砝碼盤，將紙帶與小車相連，并穿過打點計時器的限位孔，接通打點計時器電源后，釋放小車；

④取下紙帶后，計算小車加速度a；將砝碼的質(zhì)量m和對應的小車加速度a記入下表；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

m/kg

0.02

0.04

0.05

0.06

0.07

0.08

0.10

a/(m·s－2)

1.40

1.79

2.01

2.20

2.38

2.61

3.02

⑤改變盤中砝碼的質(zhì)量，重復②③④步驟進行實驗。

（1）在坐標紙上作出a－mg圖象，如圖2所示，該圖象中直線不過坐標原點的原因是___________。

　　　　　　　　

（2）根據(jù)上述圖象能求解的物理量是____________，其大小為_____________。

（3）你認為本實驗中小車的質(zhì)量 ____________ (填“是”或“否”)需要遠遠大于砝碼的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，某實驗小組按圖（甲)所示的電路圖連好實驗電路，合上開關(guān)，電流表和電壓表的讀數(shù)正常，當將滑動變阻器的滑片由A端向B端逐漸滑動時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大，而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔�，直到當滑片滑至臨近B端時電壓表的示數(shù)急劇變化，這種情況很難讀出數(shù)值分布均勻的幾組不同的電流值、電壓值．

(1)出現(xiàn)上述情況的原因是________，改進方法是________．

(2)改進后，測出幾組電流、電壓的數(shù)值，并畫出如圖（乙)所示的圖象，由圖象可知，這個電池的電動勢E=______V，內(nèi)阻r=_____Ω(均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的神州十一號載人宇宙飛船的周期約為91min。如果把它繞地球的運動看作勻速圓周運動，飛船的運動和人造地球同步衛(wèi)星的運動相比

A.飛船的軌道半徑大于同步衛(wèi)星的軌道半徑

B.飛船的向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度

C.飛船運動的角速度小于同步衛(wèi)星運動的角速度

D.飛船的運行速度小于同步衛(wèi)星的運行速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為描繪小燈泡L “3V， 1.5W”的伏安特性曲線，某同學根據(jù)如下可供選擇的器材設(shè)計了如圖所示電路（電路還沒有完全接好）．

A．電流表（量程0.6 A，內(nèi)阻約1Ω)

B．電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ)

C．滑動變阻器（200Ω，0．3A)

D．滑動變阻器（10Ω，2 A)

E．電池組（電動勢約3V，內(nèi)阻未知）

F．開關(guān)，帶夾子的導線若干

G．待測小燈泡

(1)實驗中滑動變阻器應選擇________(填“C”或“D”)，請以筆畫線代替導線將尚未連接好的電壓表連入電路中_______________．

(2)在該同學連接最后一根導線的c端到直流電源正極之前，請指出其中的兩個不當之處：I．_______________________________；Ⅱ________________________．

(3)改正上述兩個不當之處后，他在測量中發(fā)現(xiàn)，無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表的示數(shù)均不能取到較小值，其原因可能是導線__________(填圖中導線代號)沒有連接好．

(4)正確連接電路并排除故障后，通過調(diào)節(jié)滑動 變阻器，得到多組電壓表和電流表的示數(shù)如下表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在所給方格紙中描點并作出該燈泡的伏安特性曲線．_______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在某時刻的波形圖，x=1.0m處的M質(zhì)點從該時刻開始經(jīng)0.6s第一次到達波谷位置。已知質(zhì)點P的平衡位置坐標為x=2.0m，質(zhì)點Q的平衡位置坐標為x=3.5m，則

A. 該簡諧波的波速為5m/s

B. 圖示時刻質(zhì)點Q正在沿y軸正方向運動

C. 從圖示時刻開始，質(zhì)點Q經(jīng)過0.7s第一次到達波峰位置

D. 在某時刻，質(zhì)點P和Q的速度、加速度可能都相同

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