【題目】一個物體受恒力作用,下列說法正確的是
A.一定做直線運動
B.一定做曲線運動
C.可能做勻速圓周運動
D.可能做曲線運動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一紅蠟塊R(R視為質點).將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正向做初速度為零的勻加速直線運動,合速度的方向與y軸夾角為α.則紅蠟塊R的( )
A. 分位移y與x成正比
B. 分位移y的平方與x成正比
C. 合速度v的大小與時間t成正比
D. tanα與時間t的平方成正比
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,有下列實驗步驟:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點。
b.其用一只彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F和細繩的方向,按同樣比例做出力F的圖示。
c.改變兩個分力的大小和夾角,再做兩次實驗
d.記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1,F(xiàn)2及結點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F
e.比較力F與F,可以看出,它們在實驗誤差范圍內是相等的
f.把兩條細繩系在橡皮條的另一端,通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O
完成下列填空:
(1)上述步驟中,正確的順序是_______________(填寫步驟前面的字母)。
(2)下列哪些措施能減小實驗誤差_______________。
A.兩條細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩。橡皮條都應與木板平面平行
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些,標記同一條細繩的方向時兩標記點要遠一些
D.實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住。平放在桌面上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,若不同。則進行調節(jié)使之相同
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【題目】在一種“子母球”表演中,讓同一豎直線上的小球A和小球B,從距水平地面的高度為kh(k>1)和h處同時由靜止釋放,如圖所示.設小球A、B的質量分別為2m和m,小球與地面碰撞后以原速率反彈,忽略碰撞時間和空氣阻力.若要小球B在第一次上升過程中能與正在下落的小球A相碰,則k可以取下列哪些值( )
A.8
B.6
C.4
D.2
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【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )
A. 保持S不變,增大d,則θ變大
B. 保持S不變,增大d,則θ變小
C. 保持d不變,減小S,則θ變小
D. 保持d不變,減小S,則θ不變
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【題目】如圖所示為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點,左側是一輪軸,大輪的半徑是4r,小輪的半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心的距離為r,c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上,若在傳動過程中,皮帶不打滑,則
A.a(chǎn)點與b點的線速度大小相等
B.a(chǎn)點與b點的角速度大小相等
C.a(chǎn)點與c點的線速度大小相等
D.a(chǎn)點與d點的向心加速度大小相等
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【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有3個質量均為m的物塊A、B、C,B的左側固定一輕彈簧(彈簧左側的擋板質量不計).設A以速度v0朝B運動,壓縮彈簧;當A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運動.假設B和C碰撞過程時間極短.求:
(1)B和C碰撞瞬間損失的機械能;
(2)彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能.
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【題目】如圖,重力50 N斜面體A放置在光滑水平面。重力為20 N物體B放置在斜面體上。關于A、B的受力分析,下列說法正確的是
A.若A、B均保持靜止,則物體B受到斜面體A的摩擦力與斜面體A受到物體B的摩擦力二力平衡
B.無論A、B如何運動,若斜面體A受到物體B的壓力為10 N。則由牛頓第三定律,斜面體A對物體B有支持力作用,大小為10 N
C.若A、B均保持靜止,則地面對斜面體的支持力為70 N
D.若物體B加速下滑,則物體A向左加速運動
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【題目】如圖所示,金屬球殼A帶有正電,其上方有一小孔a,靜電計B的金屬球b用導線與金屬小球c相連,以下操作所發(fā)生的現(xiàn)象正確的是( )
A. 將c移近A,但不與A接觸,B會張開一定角度
B. 將c與A外表面接觸后移開A,B不會張開一定角度
C. 將c與A內表面接觸時,B不會張開角度
D. 將c從導線上解下,然后用絕緣細繩吊著從A中小孔置入A內, 并與其內壁接觸,再提出空腔,與b接觸,B會張開一定角度
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