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如圖所示，由均勻的電阻絲組成的等邊三角形導體框，垂直磁場放置，將AB兩點接入電壓恒定的電源兩端，通電時，線框受到的安培力為F，若將AB邊移走，則余下線框受到的安培力大小為（　�。�
A、
2
3
F
B、
1
2
F
C、
1
3
F
D、
1
4
F
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列家用電器主要利用電流的熱效應工作的是（　�。�
A、電冰箱B、電飯鍋C、電視機D、電風扇

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，有一金屬棒ab靜止在寬為1m水平光滑軌道上，軌道處在豎直向上B=0.1T的勻強磁場中，已知電池電動勢E=3V，內阻為r=0.2Ω，金屬棒接入部分的電阻R=0.4Ω，兩軌道的電阻均可忽略不計，開關閉合瞬間，求：
（1）通過金屬棒ab的電流；
（2）金屬棒ab所受安培力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1，兩根光滑平行導軌水平放置，間距為L，其間有豎直向下的勻強磁場，磁感應強度為B．垂直于導軌水平對稱放置一根均勻金屬棒．從t=0時刻起，棒上有如圖2的持續(xù)交變電流I、周期為T，最大值為Im，圖1中I所示方向為電流正方向．則金屬棒（　�。�
A、一直向右移動B、速度隨時間周期性變化C、受到的安培力隨時間周期性變化D、受到的安培力在一個周期內做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質量為m、長為L的直導線用兩絕緣細線懸掛于O、O′，并處于勻強磁場中，當導線中通以沿x正方向的電流I，且導線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為θ．則磁感應強度方向和大小可能為（　�。�
A、z正向，
mg
IL
tan θ
B、y負向，
mg
IL
C、z負向，
mg
IL
tan θ
D、沿懸線向下，
mg
IL
sin θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

位于同一水平面上的兩根平行導電導軌，放置在斜向左上方、與水平面成60°角足夠大的勻強磁場中，現給出這一裝置的側視圖，一根通有恒定電流的金屬棒正在導軌上向右做勻速運動，在勻強磁場沿順時針緩慢轉過30°的過程中，金屬棒始終保持勻速運動，已知金屬間的動摩擦因數小于0.3，則磁感強度B的大小變化可能是（　�。�
A、始終變大B、始終變小C、先變大后變小D、先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個絕緣且內避光滑的環(huán)形細圓管，固定于豎直平面內，環(huán)的半徑為R（比細管的內徑大得多），在圓管的最低點有一個直徑略小于細管內徑的帶正電小球處于靜止狀態(tài)，小球的質量為m，帶電荷量為q，重力加速度為g．空間存在一磁感應強度大小未知（不為零），方向垂直于環(huán)形細圓管所在平面且向里的勻強磁場．某時刻，給小球一方向水平向右，大小為v0=
5gR
的初速度，則以下判斷正確的是（　�。�
A、無論磁感應強度大小如何，獲得初速度后的瞬間，小球在最低點一定受到管壁的彈力作用
B、無論磁感應強度大小如何，小球一定能到達環(huán)形細管的最高點，且小球在最高點一定受到管壁的彈力作用
C、無論磁感應強度大小如何，小球一定能到達環(huán)形細管的最高點，且小球到達最高點時的速度大小都相同
D、小球在從環(huán)形細圓管的最低點運動到所能到達的最高點的過程中，水平方向分速度的大小一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

人類為揭示電和磁的關系，經歷了漫長的歲月．丹麥哥本哈根大學的教師奧斯特，一直在尋求電和磁間的聯系．1820年的一天，他偶然發(fā)現：將一個小磁針放在一根直導線下方，再使導線接通電源，只見小磁針擺動了一個角度后穩(wěn)定地停了下來．從而證明了通電導線周圍能產生與磁極相作用的磁場．僅基于這一原理人們制成了（　�。�
A、金屬探測器B、發(fā)電機C、電磁鐵D、真空冶煉爐

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科目：高中物理 來源： 題型：

1820年，丹麥物理學家
 
用實驗展示了電與磁的聯系．

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