利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究力、質(zhì)量和加速度的關(guān)系，以下說法中正確的是


  1. A.
    在研究加速度和力的關(guān)系時(shí)，必須保證兩小車的質(zhì)量相等，所受外力不同
  2. B.
    在研究加速度和力的關(guān)系時(shí)，必須保證兩小車的質(zhì)量不同，所受外力相等
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)中由于兩小車均由靜止開始運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，因此它們的加速度之比就等于位移之比
  4. D.
    本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想與《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》一樣，都是等效法
AC
分析：該實(shí)驗(yàn)采用的是“控制變量法”，即通過先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持小車受力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，正確理解“控制變量法”的應(yīng)用．
解答：A、在研究加速度和力的關(guān)系時(shí)，必須保證兩小車的質(zhì)量相等，改變力的作用，即所受外力不同．故A正確，B錯(cuò)誤
C、實(shí)驗(yàn)中由于兩小車均由靜止開始運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式x=at2得它們的加速度之比就等于位移之比，故C正確
D、本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想是控制變量法，驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)采用等效法，故D錯(cuò)誤
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：理解“控制變量法”應(yīng)用，通過該題明確如何采取“控制變量法”探究各個(gè)物理量之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)利用可樂瓶與吸管裝配成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，倒置的飲料瓶內(nèi)裝著水，瓶塞內(nèi)插著兩根兩端開口的細(xì)管，其中一根彎成水平，且水平端加接一段更細(xì)的硬管作為噴嘴．水從噴嘴水平噴出，在一小段時(shí)間內(nèi)噴水速度幾乎不變．該同學(xué)測(cè)得噴嘴離地高度為1.8m，噴嘴離水柱落地點(diǎn)之間的水平距離為0.9m，求水剛離開噴嘴時(shí)的速度大小．（插入瓶中的另一根細(xì)管的作用，是保持從噴嘴射出水流的速度不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?嘉定區(qū)一模）如圖所示，有人對(duì)“利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”裝置進(jìn)行了改變，在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑
色的兩個(gè)相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放．實(shí)驗(yàn)后對(duì)照片做一定處理并建立直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖．
（1）觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置可以發(fā)現(xiàn)，斜槽末端都接有一小段水平槽，這樣做的目的是
保證小球水平拋出
保證小球水平拋出
．
（2）（多選題）根據(jù)部分小球位置示意圖，下列說法正確的是
ABD
ABD

（A）閃光間隔為0.1s
（B）A球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0，0）
（C）B球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0.95，0.50）
（D）兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的
（3）若兩球在實(shí)驗(yàn)中于圖中C位置發(fā)生碰撞，則可知兩小球釋放的時(shí)間差約為
0.15
0.15
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?如東縣模擬）在利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）測(cè)量木塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，長木板處于水平，裝砂的小桶通過細(xì)線繞過定滑輪與木塊連接，細(xì)線的長度大于桌面的高度，木塊可以拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)時(shí)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放手后，裝砂小桶帶動(dòng)木塊一起運(yùn)動(dòng)，小桶與地面接觸之后，木塊還要在木板上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，如圖所示．紙帶的左端與木塊相連，并用虛線框標(biāo)出了A、B兩個(gè)區(qū)域，為了求得木塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，應(yīng)選取
 
區(qū)域的數(shù)據(jù)計(jì)算出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度的大小（用a表示），由此計(jì)算動(dòng)摩擦因數(shù)的公式是μ=
 
．
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（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)量電壓表的內(nèi)阻RV，所用器材有：
待測(cè)電壓表V，量程為3V，內(nèi)阻RV約3kΩ
電流表A，量程為2mA，內(nèi)阻RA約0.1Ω
滑動(dòng)變阻器R最大阻值50Ω，額定電流1.5A
電源E電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻約0.5Ω
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（a）小明設(shè)計(jì)的電路
 
（填“能”或“不能”）測(cè)出電壓表的內(nèi)阻．若能，請(qǐng)將圖中的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路；若不能，請(qǐng)改造這個(gè)電路，利用這些器材測(cè)量電壓表的內(nèi)阻，并將圖中的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（b）說明實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測(cè)的物理量有
 
，電壓表內(nèi)阻的計(jì)算式RV=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?鄭州一模）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)．你若是小組中的一位成員，要完成該實(shí)驗(yàn)
（1）你認(rèn)為首先要進(jìn)行的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證“滑塊受到的合力可認(rèn)為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是
m《M
m《M
；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示）．

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