次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小車加速度a/ms-2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小車質(zhì)量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
$\frac{1}{m}$/kg-1 | 4.00 | 3.50 | 3.00 | 2.5 | 2.00 | 1.40 | 1.00 | 0.60 |
分析 (1)根據(jù)△x=aT2求出紙帶的加速度;
(2)為研究a與m的關系,作a與$\frac{1}{m}$的關系關系圖線,注意選取好標度;
(3)求出圖象的斜率,進而求出a與m的關系;
(4)圖線不通過坐標原點,當F為某一值時,加速度為零,知平衡摩擦力不足.
解答 解:(1)紙帶上從左往右兩個點之間的位移依次記著s1到s6,
根據(jù)作差法得:a=$\frac{{s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{9{T}^{2}}=\frac{0.1026+0.0961+0.0895-0.0833-0.0768-0.0705}{0.09}$=0.64m/s2
(2)由表格可知小車的加速度與質(zhì)量的倒數(shù)成正比,根據(jù)描點法畫出圖象,如圖所示:
(3)圖象為一傾斜的直線,斜率k=$\frac{0.5-0.3}{1.00-0.60}=\frac{1}{2}$,所以a=$\frac{1}{2m}$
(4)圖線不通過坐標原點,F(xiàn)不為零時,加速度仍為零,知實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
故答案為:
(1)0.64;(2)如圖所示;(3)$a=\frac{1}{2m}$;(4)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
點評 解決本題的關鍵會從紙帶上求瞬時速度和加速度,以及在作圖時注意,偏離比較遠的點可以舍去,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應使兩細繩套之間的夾角為90°,以便算出合力的大小 | |
B. | 實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力 | |
C. | 用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合 | |
D. | 實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù)F0 | |
B. | 改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶 | |
C. | 用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量 | |
D. | 為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 為了減小實驗誤差,懸掛物的質(zhì)量應遠小于車和砝碼的質(zhì)量 | |
B. | 為減小小車.紙帶受到摩擦力對實驗的影響,需要把小車運動平面起始端抬高 | |
C. | 實驗結果采用描點法畫圖象,是為了減小誤差 | |
D. | 實驗結果采用a-$\frac{1}{m}$坐標作圖,是為了便于根據(jù)圖象直觀地作出判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
a/m?s-2 | 1.67 | 1.43 | 1.25 | 1.11 | 1.00 |
m/kg | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2mg | B. | mgtanθ | C. | $\sqrt{3}$mgtanθ | D. | $\sqrt{5}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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