【題目】如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿，A端用鉸鏈固定，滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì))，B端吊一重物．現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢上拉，在AB桿達(dá)到豎直前(　　)

A. 繩子拉力不變B. 繩子拉力減小

C. AB桿受力增大D. AB桿受力不變

【答案】BD

【解析】

以B點(diǎn)為研究對象，分析受力情況：重物的拉力FT1(等于重物的重力G)、輕桿的支持力FN和繩子的拉力FT2，作出受力圖如圖所示：

由平衡條件得，FN和FT2的合力與FT1大小相等、方向相反，根據(jù)三角形相似可得： ；又F＝FT2；解得：FN＝·G，F＝·G；∠BAO緩慢變小時(shí)，AB、AO保持不變，BO變小，則FN保持不變，F變小，故BD正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用小球和軌道進(jìn)行沖高實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，水平面軌道AB與傾斜軌道BC圓滑對接，AB的長為d=1m，BC足夠長，與水平面的夾角為θ。一個(gè)質(zhì)量為m=0.8kg的小球從A點(diǎn)開始在水平恒定推力F作用下由靜止向右運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去推力F，小球在斜面上向上滑行一段距離s后速度減為零。已知小球與水平面AB及斜面BC的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。通過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小球在斜面上能上滑的最大距離s隨推力F變化的圖象如圖乙所示。求：

(1)當(dāng)水平推力為16N時(shí)，小球在傾斜軌道BC上滑行的最大距離s1；

(2)小球與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)斜面傾角θ的正弦值；

(4)當(dāng)F=20N時(shí)，若斜面的傾角可以在0~90°之間任意改變，則小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的最小距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直線上有A、B兩點(diǎn)，相距為h，B點(diǎn)離地高度為H。現(xiàn)從A、B兩點(diǎn)分別向P點(diǎn)安放兩個(gè)光滑的固定斜面AP和BP，并讓兩個(gè)小物塊（可看成質(zhì)點(diǎn)）從兩斜面的A、B點(diǎn)同時(shí)由靜止滑下，發(fā)現(xiàn)兩小物塊同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)，則

A. OP間距離為

B. OP間距離為

C. 兩小物塊運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)速度相同

D. 兩小物塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間均為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x—t圖像如圖①所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v—t圖像如圖②所示．根據(jù)圖像做出的以下判斷中正確的是( )

A. 物體A和B均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且A的加速度比B更大

B. 在0～3s的時(shí)間內(nèi)，物體A運(yùn)動(dòng)的位移為10m

C. t=3s時(shí)，物體C追上物體D

D. t=3s時(shí)，物體C與物體D之間有最大間距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)），整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（　�。�

A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的重量

C. 只將手指向下移動(dòng) D. 只將手指向上移動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上，木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊、A、B與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示(重力加速度g取10m/s2)．則

A. 只要F足夠大B就會(huì)與木板相對滑動(dòng)

B. 若F=1.5N，則A物塊所受摩擦力大小為1.0N

C. 若F=6N，則B物塊所受摩擦力大小為4N

D. 若F=8N，則B物塊的加速度為1.0m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示，用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下。

(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°，彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖乙中所示)，則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。

(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°，保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變，減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角，則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端固定在與斜面垂直的擋板上，另一端點(diǎn)在O位置。質(zhì)量為m的物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度從斜面的頂端P點(diǎn)沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，與彈簧接觸后壓縮彈簧，將彈簧右端壓到O′點(diǎn)位置后，A又被彈簧彈回。物塊A離開彈簧后，恰好回到P點(diǎn)。已知OP的距離為，物塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，斜面傾角為，重力加速度為g求：

（1）O點(diǎn)和O′點(diǎn)間的距離

（2）彈簧在最低點(diǎn)O′處的彈性勢能 ；

（3）在輕彈簧旁邊并排放置另一根與之完全相同的彈簧，一端與擋板固定。若將另一個(gè)與A材料相同的物塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)）與兩根彈簧右端拴接，設(shè)B的質(zhì)量為,將A與B并排在一起，使兩根彈簧仍壓縮到O′點(diǎn)位置，然后從靜止釋放，若A離開B后A最終未沖出斜面，求需滿足的條件?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用長為L的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，則下列說法不正確的是（　�。�

A.小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力可能為重力

B.小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力有可能為零

C.若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則其在最高點(diǎn)的速率為零

D.小球過最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力一定大于小球重力

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