【題目】如圖，用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間，開始時(shí)OB繩水平．現(xiàn)保持O點(diǎn)位置不變，改變OB繩長使繩右端由B點(diǎn)緩慢上移至B′點(diǎn)，此時(shí)OB′與OA之間的夾角θ＜90°．設(shè)此過程OA、OB繩的拉力分別為FOA、FOB，則下列說法正確的是

A. FOA一直減小 B. FOA一直增大

C. FOB一直減小 D. FOB先減小后增大

【答案】AD

【解析】

以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象，分析受力，作出輕繩在B和B′兩個(gè)位置時(shí)受力圖，由圖分析繩的拉力變化。

以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象，分析受力：重力G、繩OA的拉力FOA和繩BO的拉力FOB，如圖所示：

根據(jù)平衡條件知，兩根繩子的拉力的合力與重力大小相等、方向相反，作出輕繩OB在兩個(gè)位置時(shí)力的合成圖如圖，由圖看出，FOA逐漸減小，FOB先減小后增大，當(dāng)θ=90°時(shí)，FOB最小，故AD正確，BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用a、b、c、d表示四種不同顏色的單色點(diǎn)光源，若：①將a、b、c放在水中相同深度處，有人在水面上方同等條件下觀測發(fā)現(xiàn)，b在水下的像最深，c照亮水面的面積比a的大②分別用b、c和 d發(fā)出的單色光在相同條件下做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，b光的亮條紋間距最大③a、c和 d發(fā)出的光在同種玻璃中傳播，d光的傳播速度最大；則推斷同種介質(zhì)對(duì)a、b、c、d發(fā)出的光的折射率正確的是（　　）

A.nb＜nd＜nc＜naB.nb＜na＜nc＜nd

C.na=nb=nc=ndD.nb=na＜nd=nc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R＝1.0m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道的一個(gè)端點(diǎn)B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ＝37°，另一端點(diǎn)C為軌道的最低點(diǎn)。C點(diǎn)右側(cè)的光滑水平面上緊挨C點(diǎn)靜止放置一木板，木板質(zhì)量M＝1.0kg，上表面與C點(diǎn)等高。質(zhì)量為m＝1.0kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從空中A點(diǎn)以某一速度水平拋出，恰好從軌道的B端沿切線方向以2m/s進(jìn)入軌道。已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，取g＝10m/s2。求：

(1)物塊在A點(diǎn)時(shí)的平拋速度v0

(2)物塊經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力FN；

(3)若木板足夠長，物塊在木板上相對(duì)滑動(dòng)過程中產(chǎn)生的熱量Q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月23日，藍(lán)色起源公司的 New Shepard亞軌道飛行器完成2019年首次飛行試驗(yàn)，最大飛行高度達(dá)，最大速度達(dá)．發(fā)射過程可簡化為：火箭由靜止開始豎直向上勻加速運(yùn)動(dòng)到的高度時(shí)，載人艙和火箭本體分離，分離后載人艙依靠慣性勻減速豎直上升到最大高度．求：

（1）火箭豎直向上勻加速階段的加速度大小；

（2）若載人艙內(nèi)“測試假人”的質(zhì)量為，則勻減速上升階段載人艙對(duì)“測試假人”的作用力大��；

（3）從火箭開始發(fā)射到載人艙上升到最大高度的總時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

C.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=____________；

（3）有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖所示，圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的（選填①或②）；小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg；；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>（____）

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是（______）

A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三段繩子之間的夾角

D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量

（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖中___________(選填“甲”或“乙”)是正確的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】波粒二象性是微觀世界的基本特征，以下說法正確的是（　　）

A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的波動(dòng)性

B.熱中子束射到晶體上產(chǎn)生的衍射圖樣說明中子具有粒子性

C.光的波粒二象性表明一束傳播的光，有的光是波，有的光是粒子

D.速度相同的質(zhì)子和電子相比，電子的波動(dòng)性更為明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.甲圖中，物體在0~t0這段時(shí)間內(nèi)的位移小于

B.乙圖中，物體做變加速運(yùn)動(dòng)

C.丙圖中，陰影面積表示t1～t2時(shí)間內(nèi)物體的加速度變化量

D.丁圖中，t=3s時(shí)物體的速度為25m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為200N/m，彈簧的原長為7cm，當(dāng)用該彈簧沿與斜面平行方向用力拉物體A，物體A在粗糙斜面上勻速下滑，此時(shí)彈簧長度為8.4cm．已知彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，斜面表面的材料和粗糙程度均與水平面相同，物體A的質(zhì)量為1kg，斜面傾角為37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8， 取g=10m/s． 求：

(1)畫出物體A受力分析圖；

(2)求出重力沿斜面向下的分力和重力垂直斜面向下的分力大��；

(3)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案