分析 (1)金屬棒對斜面壓力為零時受重力和安培力而平衡,根據(jù)平衡條件列式求解安培力大小和方向,根據(jù)左手定則判斷磁感應(yīng)強度的方向,根據(jù)F=BIL求解磁感應(yīng)強度的大小;
(2)首先根據(jù)平衡條件并采用圖示法分析安培力的最小值,再根據(jù)F=BIL進(jìn)一步判斷磁感應(yīng)強度的大。
解答 解:(1)導(dǎo)體棒對斜面無壓力時,安培力豎直向上,與重力平衡,故根據(jù)左手定則,B的方向水平向左,
磁感應(yīng)強度的大。築=$\frac{F}{IL}$=$\frac{mg}{IL}$;
(2)對導(dǎo)體棒,受重力、安培力和支持力,其中重力的大小和方向均不變,支持力方向不變,作圖如下:
根據(jù)平衡條件,當(dāng)安培力平行斜面向上時,安培力最小,為F=mgsinθ;
故當(dāng)B的方向垂直斜面向下時,安培力沿斜面向上,此時B為最小值,即B=$\frac{mgsinθ}{IL}$;
答:(1)金屬棒對斜面壓力為零時的磁感應(yīng)強度的大小為$\frac{mg}{IL}$,方向水平向左;
(2)磁感應(yīng)強度的最小值為$\frac{mgsinθ}{IL}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡進(jìn)行求解,會運用左手定則判斷安培力的方向.
求解三個力的動態(tài)平衡問題,一般是采用圖解法,即先做出兩個變力的合力(應(yīng)該與不變的那個力等大反向)然后過合力的末端畫方向不變的那個力的平行線,另外一個變力的末端必落在該平行線上,這樣就能很直觀的判斷兩個變力是如何變化的了,如果涉及到最小直的問題,還可以采用解析法,即采用數(shù)學(xué)求極值的方法求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷在某位置所受電場力為零,該位置的電場強度一定為零 | |
B. | 電荷在某位置所受電場力為零,該位置的電場強度不一定為零 | |
C. | 一小段通電直導(dǎo)線,在某位置所受磁場力為零,該位置的磁感應(yīng)強度一定為零 | |
D. | 一小段通電直導(dǎo)線,在某位置所受磁場力為零,該位置的磁感應(yīng)強度不一定為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 530N | B. | 500N | C. | 470N | D. | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒從B至C做加速運動,且vC=3m/s | |
B. | 微粒從A至C先做減速運動后做加速運動 | |
C. | 微粒在整個運動過程中的最終速度為$\sqrt{5}$m/s | |
D. | 微粒最終可能返回至B點,其速度大小為$\sqrt{5}$m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小 | |
B. | 材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,拉力逐漸減小 | |
C. | 平臺對材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小 | |
D. | 材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變,支持力也不變,因而工人拉力也不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 其他條件不變,使電容器兩極板靠近少許 | |
B. | 其他條件不變,使電建K斷開 | |
C. | 其他條件不變,將變阻器的滑片緩慢向左移動一些 | |
D. | 其他條件不變,將電容器兩板錯開少許 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從靜止開始下落的運動是自由落體運動 | |
B. | 伽利略研究自由落體運動時用到了理想實驗的物理思想方法 | |
C. | 在地球上,重力加速度在赤道處最大,兩極最小 | |
D. | 重力加速度的方向垂直于地面 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 感應(yīng)電荷在A點的場強等于在B點的場強 | |
B. | A、B兩點電勢不相等且滿足φA<φB<0 | |
C. | A是端感應(yīng)電荷的電量大于B端感應(yīng)電荷的電量 | |
D. | 當(dāng)電鍵K閉合時,導(dǎo)體內(nèi)的自由電子沿導(dǎo)線向大地移動 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com