8.如圖所示,用氣墊導(dǎo)軌做“驗證動量守恒”實驗中,完成如下操作步驟:

A.調(diào)節(jié)天平,稱出兩個碰撞端分別貼有尼龍扣滑塊的質(zhì)量m1和m2
B.安裝好A、B光電門,使光電門之間的距離為50cm.導(dǎo)軌通氣后,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌水平,使滑塊能夠作勻速直線運動.
C.在碰撞前,將一個質(zhì)量為m2滑塊放在兩光電門中間,使它靜止,將另一個質(zhì)量為m1滑塊放在導(dǎo)軌的左端,向右輕推以下m1,記錄擋光片通過A光電門的時間t1
D.兩滑塊相碰后,它們粘在一起向右運動,記錄擋光片通過B光電門的時間t2
E.得到驗證實驗的表達式$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})}{{t}_{2}}$.

分析 (1)使用氣墊導(dǎo)軌使兩物塊只能沿導(dǎo)軌做直線運動,保證了兩物塊碰撞前后在同一條直線上做一維碰撞,同時氣墊導(dǎo)軌的使用減小了摩擦阻力,從而減小了實驗誤差.
(2)滑塊的寬度除以滑塊通過光電門的時間等于滑塊通過光電門的速度.
(3)由于發(fā)生彈性碰撞,故碰撞過程中動量守恒,動能守恒.

解答 解:為了讓物塊在水平方向上不受外力,因此應(yīng)導(dǎo)軌通氣后,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌水平,使滑塊能夠作勻速直線運動;
根據(jù)實驗原理可知,本題中通過光電門來測量速度,因此應(yīng)測量小車經(jīng)過光電門的時間;
設(shè)光電門的長度為l,則有:經(jīng)過光電門的速度v1=$\frac{l}{{t}_{1}}$;
整體經(jīng)過光電門的速度v2=$\frac{l}{{t}_{2}}$;
則根據(jù)動量守恒定律可知:
m1v1=(m1+m2)v2
代入解得:
$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})}{{t}_{2}}$;
故答案為:B、勻速直線; D、小車經(jīng)過光電門的時間; E、$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})}{{t}_{2}}$

點評 本題考查驗證動量守恒定律實驗,知道實驗原理,應(yīng)用動量守恒定律求出實驗需要驗證的表達式是正確解題的關(guān)鍵;利用位移或位移與時間的比值表示物體的速度是物理實驗中常用的一種方法,要注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
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18.以下關(guān)于力的說法正確的是( 。
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C.物體各部分都受到重力,可將物體的重力等效集中在一點,這一點叫物體的重心
D.自然界存在四種基本相互作用,分別是萬有引力丶電磁力丶強相互作用和弱相互作用

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19.物塊放在光滑水平桌面上,用大小為F的力斜向下去推物塊,使它加速向右運動,如圖所示.若保持力的大小不變而使力的方向變?yōu)樗,則物體加速度的大小將變大,物體對地面的壓力將變。ňx填“變大”、“變小”或“不變”)

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16.如圖是小華同學(xué)自制的簡易實驗儀器示意圖,該儀器可以用來( 。
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如圖甲所示,繩子的一端拴一個小沙袋,繩上離小沙l處打一個繩結(jié)A,2l處打另一個繩結(jié)B.請一位同學(xué)幫助用秒表計時.如圖乙所示,做了四次體驗性操作.
操作1:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大小.
操作2:手握繩結(jié)B,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大。
(1)操作2與操作1中,體驗到繩子拉力較大的是操作2;
操作3:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動2周.體驗此時繩子拉力的大。
(2)操作3與操作1中,體驗到繩子拉力較大的是操作3;
操作4:手握繩結(jié)A,增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大。
(3)操作4與操作1中,體驗到繩子拉力較大的是操作4;
(4)總結(jié)以上四次體驗性操作,可知物體做勻速圓周運動時,向心力大小與質(zhì)量、半徑、角速度有關(guān).若某同學(xué)認(rèn)為“物體做勻速圓周運動時,半徑越大,所受的向心力也越大”.你認(rèn)為這一說法是否正確?為什么?
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