(1)下列關(guān)于原子物理學(xué)的說法中不正確的是(  )
A.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
B.仔細(xì)觀察氫原子的光譜,發(fā)現(xiàn)它只有幾條分離的不連續(xù)的亮線,其原因是氫原子輻射的光子的能量是不連續(xù)的,所以對應(yīng)的光的頻率也是不連續(xù)的
C.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短;比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
D.光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:對于某種金屬無論光強(qiáng)多強(qiáng),只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng);超過極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能就越大
(2)如圖所示,A、B兩個(gè)木塊質(zhì)量分別為2 kg與0.9 kg,A、B與水平地面間接觸光滑,上表面粗糙,質(zhì)量為0.1 kg的鐵塊以10 m/s的速度從A的左端向右滑動(dòng),最后鐵塊與B的共同速度大小為0.5 m/s,求:

①A的最終速度;
②鐵塊剛滑上B時(shí)的速度.
(1)A C(2)①0.25 m/s. ②2.75 m/s.

試題分析:(1)β衰變中的電子來自原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)釋放出來的,所以不能說明電子是原子核的組成部分,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;氫原子光譜呈現(xiàn)不連續(xù)的亮線,說明氫原子輻射的光子的能量是不連續(xù)的,所以對應(yīng)的光的頻率也是不連續(xù)的,選項(xiàng)B正確;放射性元素的半衰期與外界因素(溫度、壓強(qiáng)等)無關(guān)。 比結(jié)核能是原子核的結(jié)合能與該原子核所含有的核子數(shù)之比,所以比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,超過極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能就越大。如果入射光的頻率小于金屬的極限頻率,即使光強(qiáng)多大也不能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)。選項(xiàng)D正確。
(2)①選鐵塊和木塊A、B為一系統(tǒng),
由系統(tǒng)總動(dòng)量守恒得:mv=(MB+m)vB+MAvA
可求得:vA=0.25 m/s
②設(shè)鐵塊剛滑上B時(shí)的速度為u,此時(shí)A、B的速度均為vA=0.25 m/s.
由系統(tǒng)動(dòng)量守恒得:mv=mu+(MA+MB)vA
可求得:u=2.75 m/s.
(2)動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

假設(shè)一個(gè)沿著一定方向運(yùn)動(dòng)的光子和一個(gè)靜止的自由電子發(fā)生碰撞后,電子向某一方向運(yùn)動(dòng),光子將偏離原來的運(yùn)動(dòng)方向,這種現(xiàn)象稱為光子的散射,散射后的光子跟原來相比
A.光子將從電子處獲得能量,因而頻率增大
B.散射后的光子運(yùn)動(dòng)方向?qū)⑴c電子運(yùn)動(dòng)方向在一條直線上
C.由于電子受到碰撞,散射光子的頻率低于入射光子的頻率
D.散射光子雖改變原來的運(yùn)動(dòng)方向,但頻率不變.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(18分)在光滑水平地面上放有一質(zhì)量為M帶光滑弧形槽的小車,一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊以速度V0沿水平槽口滑去,如圖所示,求:

(1)鐵塊能滑至弧形槽內(nèi)的最大高度;(設(shè)m不會(huì)從左端滑離M)
(2)小車的最大速度;
(3)若M=m,則鐵塊從右端脫離小車后將作什么運(yùn)動(dòng)?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖為中國隊(duì)員投擲冰壺的鏡頭.在某次投擲中,冰壺運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后以0.4m/s的速度與對方的靜止冰壺發(fā)生正碰,碰后對方的冰壺以0.3m/s的速度向前滑行.若兩冰壺質(zhì)量相等,規(guī)定向前運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,則碰后中國隊(duì)冰壺的速度為
A.0.1m/s   B.-0.1m/sC.0.7m/sD.-0.7m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(1)(6分)下列說法正確的是(選對一個(gè)給2分,選對兩個(gè)給4分,選對三個(gè)給6分,選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.盧瑟福通過粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.在很多核反應(yīng)中,由于有核能的釋放,所以才會(huì)有質(zhì)量的虧損
C.對放射性物質(zhì)施加壓力,其半衰期將減少
D.入射光的頻率如果低于某金屬的截止頻率,即使增加該入射光的強(qiáng)度,也不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
E.康普頓效應(yīng)不僅表明了光子具有能量,還表明了光子具有動(dòng)量
(2)(5分)如圖所示為氫原子的能級圖,n為量子數(shù)。在氫原子核外電子由量子數(shù)為 2的軌道躍遷到量子數(shù)為3的軌道的過程中,將     (填“吸收”、“放出”)光子。若該光子恰能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),則一群處于量子數(shù)為4的激發(fā)態(tài)的氫原子在向基態(tài)躍遷的過程中,有     種頻率的光子能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)。

(3)(9分) 如圖所示,一質(zhì)量m1= 0.48kg的平板小車靜止在光滑的水平軌道上。車頂右端放一質(zhì)量m2= 0.2kg的小物塊,小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)。現(xiàn)有一質(zhì)量m0= 0.02kg的子彈以水平速度射中小車左端,并留在車中,最終小物塊以5m/s的速度與小車脫離。子彈與車相互作用時(shí)間極短。g取10 m/s2。求:

① 子彈剛剛射入小車時(shí),小車速度v1的大小;
② 小物塊脫離小車時(shí),小車速度v1′的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖(甲)所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是m1="4.0" kg和m2="6.0" kg,用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上,物塊B左側(cè)與豎直墻相接觸.另有一個(gè)物塊C從t=0 時(shí)刻起以一定的速度向左運(yùn)動(dòng),在t="0.5" s時(shí)刻與物塊A相碰,碰后立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖(乙)所示. 試求:

(1)物塊C的質(zhì)量m3
(2)在5.0 s到15 s的時(shí)間內(nèi)物塊A的動(dòng)量變化的大小和方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在核反應(yīng)堆中,常用減速劑使快中子減速.假設(shè)減速劑的原子核質(zhì)量是中子的k倍,中子與原子核的每次碰撞都可看成是彈性正碰.設(shè)每次碰撞前原子核可認(rèn)為是靜止的,求N次碰撞后中子速率與原速率之比.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量為M的物塊靜止在光滑水平桌面上,質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入物塊后,以水平速度2v0/3射出。則物塊的速度為____,此過程中損失的機(jī)械能為____。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止著三個(gè)質(zhì)量均為的相同小球A、B、C。現(xiàn)讓A球以的速度向B球運(yùn)動(dòng),A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟C球碰撞,碰后C球的速度。求:

(1)A、B兩球碰撞后瞬間的共同速度;
(2)兩次碰撞過程中損失的總動(dòng)能。

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