【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上有質(zhì)量分別為m1和m2的甲、乙兩個點電荷，t=0時，乙電荷向甲運(yùn)動，水平向左的速度大小為6m／s，甲的速度為零．之后，它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運(yùn)動(整個運(yùn)動過程中沒有接觸)，它們運(yùn)動的v—t圖象分別如圖中甲、乙兩曲線所示．則由圖線可知（ ）

A. 兩電荷的電性一定相反

B. t1時刻兩電荷的電勢能最大

C. 0～t2時間內(nèi)，兩電荷的靜電力都是先減小后增大

D. m1：m2=2：1

【答案】BD

【解析】

由圖象0-t1段看出，甲從靜止開始與乙同向運(yùn)動，說明甲受到了乙的排斥力作用，則知兩電荷的電性一定相同，故A錯誤；0～t1時間內(nèi)兩電荷間距離逐漸減小，在t1～t2時間內(nèi)兩電荷間距離逐漸增大，t1時刻兩球相距最近，系統(tǒng)克服電場力最大，兩電荷的電勢能最大，故B正確；0～t1時間內(nèi)兩電荷間距離逐漸減小，在t1～t2時間內(nèi)兩電荷間距離逐漸增大，由庫侖定律得知，兩電荷間的相互靜電力先增大后減小，故C錯誤；以甲乙為研究對象，系統(tǒng)動量守恒，所以，解得m1:m2=2:1，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和原子核，下列說法中正確的是　　

A. 利用粒子散射實驗可以估算原子核的半徑

B. 原子核經(jīng)過衰變生成新核，則新核的總質(zhì)量等于原核的總質(zhì)量

C. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實驗

D. 處于激發(fā)態(tài)的氫原子放出光子后，核外電子運(yùn)動的動能將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n＝4 的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干種不同頻率的光子，下列說法正確的是

A. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光子

B. 由n＝2能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的光頻率最小

C. 由n＝4能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的光波長最長

D. 用n＝2能級躍遷到n＝1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量q=1×10-4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的電場，其電場強(qiáng)度E的大小與時間t的關(guān)系如圖1所示，物塊速度v的大小與時間t的關(guān)系如圖2所示。重力加速度g=10m/s2。求：

（1）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)

（2）物塊在4s內(nèi)減少的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，運(yùn)動員以速度v在傾角為θ的傾斜賽道上做勻速圓周運(yùn)動。已知運(yùn)動員及自行車的總質(zhì)量為m，做圓周運(yùn)動的半徑為r，重力加速度為g，將運(yùn)動員和自行車看作一個整體，則(　　)

A. 受重力、支持力、摩擦力、向心力作用

B. 受到的合力大小為

C. 若運(yùn)動員加速，則一定沿斜面上滑

D. 若運(yùn)動員減速，則一定加速沿斜面下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地球表面以初速度v0豎直向上拋出一個小球，經(jīng)時間t后回到出發(fā)點。假如宇航員登上某個與地球差不多大小的行星表面，仍以初速度v0豎直向上拋出一個小球，經(jīng)時間4t后回到出發(fā)點。則下列說法正確的是(　　)

A. 這個行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為1∶2

B. 這個行星的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為1∶2

C. 這個行星的自轉(zhuǎn)周期與地球的自轉(zhuǎn)周期之比為1∶2

D. 這個行星的密度與地球的密度之比為1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電門在測量物體的瞬時速度方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，比如在探究加速度和力的關(guān)系時就省去了打點計時器分析紙帶的不便，實驗裝置如圖甲所示。

(1)測量遮光條的寬度，游標(biāo)卡尺測量的結(jié)果如圖乙所示，遮光條寬度d為________ cm。

(2)某次實驗過程中，已經(jīng)得到AB之間的距離l和遮光條通過光電門的時間t和力傳感器的示數(shù)F，若要完成探究目的，還需要滿足的條件是______________。若要以F為橫坐標(biāo)，做出一條傾斜的直線來判斷加速度和力成正比，那么縱坐標(biāo)的物理量應(yīng)該是_______（選填或）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為獲得當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎�，設(shè)計了如下實驗，并進(jìn)行了系列探究過程，假設(shè)你也是其中一員，請補(bǔ)充完整橫線部分內(nèi)容：

(1)操作過程；①將打點計時器固定在鐵架臺上，如圖所示；

②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過打點計時器的限位孔；

③先________，再釋放紙帶；

④獲得點跡清晰的幾條紙帶

(2)探究過程：其中一條紙帶的點跡及數(shù)據(jù)如圖所示。(圖中直尺的單位為cm，點O為紙帶上記錄到的第一點，點A、B、C、D……依次表示點O以后連續(xù)的各點。已知打點計時器每隔T＝0.02s打一個點)

①小組成員量出DF間的距離為3.60cm，計算出打點計時器打下點E時的速度vE＝___m/s；

②小組成員量出FH間的距離為5.20cm，計算出打點計時器打下點G時的速度vG＝___m/s；

③利用g＝得出g＝_____m/s2；

④利用g＝得出g＝______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實驗時，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔開四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個相鄰計數(shù)點間的距離為s，且sl=0.96c. s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，電磁打點計時器的電源轉(zhuǎn)率為50Hz.

(1)相鄰兩個計數(shù)點間所對應(yīng)的時間T=_____s，根據(jù)_______確定小車做勻加速直線運(yùn)動；

(2)計算此小車運(yùn)動的加速度大小a=_______m/s2, 打第4個計數(shù)點時小車的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的實際頻率已超過50Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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