14．為解決樓道的照明，在樓道內(nèi)安裝一個傳感器與電燈控制電路相接．當樓道內(nèi)有人走動而發(fā)出聲響時，電燈即被接通電源而發(fā)光，這種傳感器為聲電傳感器，它輸入的是聲音信號，經(jīng)傳感器轉換后，輸出的是電信號．

分析 聲電傳感器是一種把聲音信號轉化為電信號的傳感器，它輸入的是聲音信號，經(jīng)傳感器轉換后，輸出的是 電信號．
聲控開關中裝的是聲敏電阻，這種電阻阻值大小與聲音有關：當有聲音時，它的阻值會變�。划敍]有聲音時，它的阻值會變大．

解答 解：在樓道內(nèi)安裝一個傳感器與控制電燈的電路相接．當樓道內(nèi)有走動而發(fā)出聲響時，電燈即被電源接通而發(fā)光，這種傳感器為聲電傳感器，它輸入的是聲音信號，經(jīng)傳感器轉換后，輸出的是 電信號．
故答案為：聲電傳感器；聲音；電．

點評 本題是聲控開關在實際生活中的具體應用，需要對題中要求有清楚的認識，關鍵是開關的控制作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．磁感線上某點的切線方向表示（　�。�
A．該點的磁場方向B．小磁針在該點的受力方向
C．正電荷放在該點的受力方向D．小磁針靜止時S極在該點的指向

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示為一單擺及其振動圖象，由圖回答，單擺的振幅為0.03m，擺長為1m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案．如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端．開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測出小球下落的高度H=1.25m、滑塊釋放點與擋板處的高度差h=0.30m和沿斜面運動的位移 x=0.50m．（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）
（1）滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為0.4．
（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25．
（3）以下能引起實驗誤差的是CD．
A．滑塊的質(zhì)量
B．當?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />C．長度測量時的讀數(shù)誤差
D．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列關于光的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．光的衍射現(xiàn)象為光的波動說提供了有力的證據(jù)
B．肥皂泡上的彩色條紋是由薄膜干涉所形成的
C．陽光下茂密樹蔭中地面上的圓形亮斑是由于光的衍射所形成
D．在雙縫干涉實驗中，把入射光由綠光變成紫光，干涉條紋間距變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
（1）若∠AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對應的折射率的值為$\sqrt{3}$．
（2）圖中P3、P4兩位置P4處所對應的折射率值大．
（3）作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率值應為1．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=15Ω滿偏電流Ig=2mA．要把它改裝成量程0-0.4mA的電流表，要并聯(lián)多大的電阻？改裝后電流表的內(nèi)阻是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．一物體在水平拉力作用下，沿水平面運動．如圖所示，甲為拉力與時間的關系圖，乙為物體對應的速度與時間的關系圖，前4秒內(nèi)拉力所做的功16J，前8秒內(nèi)摩擦力所做的功-36J．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，位于豎直面內(nèi)的曲線軌道的最低點B的切線沿水平方向，且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.40m的光滑圓形軌道平滑連接．現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的滑塊（可視為質(zhì)點），從位于軌道上的A點由靜止開始滑下，滑塊經(jīng)B點后恰好能通過圓形軌道的最高點C．已知A點到B點的高度h=1.5m，重力加速度g=10m/s2，空氣阻力可忽略不計，求：
（1）滑塊通過C點時的速度大��；
（2）滑塊通過圓形軌道B點時對軌道的壓力大�。�

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