9．結(jié)合以下各選項(xiàng)中交代的情景及數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　�。�
A．位于點(diǎn)燃火藥的坦克中的炮彈的速度、加速度可能均為零
B．轎車時(shí)速為100 km/h，緊急剎車階段的加速度與速度反向
C．高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零
D．劉翔在110m欄比賽中的成績?yōu)?3.07s，通過全程的平均速率為v=8.42m/s

分析 平均速度是某段時(shí)間或某段位移內(nèi)的速度，瞬時(shí)速度等于某個(gè)位置或某個(gè)時(shí)刻的速度；加速度大小等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量

解答 解：A、位于點(diǎn)燃火藥的槍膛中的子彈的速度初速度為零，但是加速度不為零．故A錯(cuò)誤．
B、轎車時(shí)速為100km/h，是指緊急剎車時(shí)，加速度和速度方向相反．故B正確．
C、當(dāng)磁懸浮列車勻速行駛時(shí)，加速度為零．故C正確．
D、劉翔在110m欄比賽中的成績?yōu)?3.07s，通過全程的平均速率為v=$\frac{110}{13.07}m/s=8.42m/s$．故D正確．
故選：BCD

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的定義，以及知道平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于電場線的下列說法中正確的是（　�。�
A．電場線上每點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一致
B．電場線就是電荷在電場中的軌跡線
C．在電場中有電場線的地方場強(qiáng)有可能為零
D．點(diǎn)電荷電場在同一平面內(nèi)的電場線是以點(diǎn)電荷為中心的一簇同心圓

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，甲、乙兩個(gè)小學(xué)生各乘一輛冰車在水平冰面上游戲，甲、乙和各自冰車的總質(zhì)量均為M=30kg，游戲時(shí)甲推著一個(gè)質(zhì)量m=15kg的箱子，和他一起以大小為v1=4m/s的速度滑行，前面乙以v2=2m/s的速度同向滑行，為了避免相撞，甲突然將箱子沿冰面推給乙，箱子滑到乙處時(shí)乙迅速把它抓住，恰好可以避免相撞，不計(jì)冰面的摩擦，則下列說法正確的是（　�。�
A．推出箱子后，甲的速度變?yōu)?m/s
B．甲相對地面將箱子推出的速度大小為5.6m/s
C．三者最后的速度均為3.6m/s
D．乙抓住箱子過程中，三者組成系統(tǒng)損失的機(jī)械能為68J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量皆為m，用輕彈簧連接，B放在水平地面上．用豎直向上的大小為F=2mg的恒力作用在A上，當(dāng)B物體剛要離開地面時(shí)，突然撤去力F，忽略空氣足力，下列說法正確的是（　�。�
A．撤去力F的瞬間，A物體處于超重狀態(tài)
B．撤去力F的瞬間，B對地面的壓力大小為2mg
C．撤去力F后，B物體一定會離開地面
D．撤去力F后，則物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某人從學(xué)校門口A處開始散步，先向南走了50m到達(dá)B處，再向東走了100m到達(dá)C處，最后又向北走了150m到達(dá)D處，共用時(shí)6min．
（1）求他的路程和位移．
（2）求他從A到D平均速度和平均速率．
（3）要確切表示他各個(gè)位置，應(yīng)使用什么樣的數(shù)學(xué)手段？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，ab、cd為兩根放置在同一水平面內(nèi)且相互平行的金屬軌道，相距L，右端連接一個(gè)阻值為R的定值電阻，軌道上放有一根導(dǎo)體棒MN，垂直兩軌道且與兩軌道接觸良好，導(dǎo)體棒MN及軌道的電阻均可忽落不計(jì)．整個(gè)裝置處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．導(dǎo)體棒MN在外力作用下以圖中虛線所示范圍的中心位置為平衡位置做簡諧運(yùn)動，其振動周期為T，振幅為A，在t=0時(shí)刻恰好通過平衡位置，速度大小為v0，其簡諧運(yùn)動的速度v隨時(shí)間t按正弦規(guī)律變化，如圖乙所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．回路中電動勢的瞬時(shí)值為BLv0sin$\frac{2π}{T}$t
B．導(dǎo)體棒MN中產(chǎn)生交流電的功率為$\frac{{{B^2}{L^2}{v_0}^2}}{2R}$
C．通過導(dǎo)體棒MN的電流的有效值為$\frac{{\sqrt{2}BL{v_0}}}{R}$
D．在0～$\frac{T}{4}$內(nèi)通過導(dǎo)體棒MN的電荷量為$\frac{{BL{v_0}T}}{8R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時(shí)，小球恰好在桌面邊緣，如圖甲所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時(shí)的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標(biāo)號）．
A．小球的質(zhì)量m
B．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C．桌面到地面的高度h
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖乙中的直線是實(shí)驗(yàn)測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變，m增加，s-△x圖線的斜率會減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”“減小”或“不變”）．由圖乙中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．約在1670年，英國賽斯特城的主教約翰•維爾金斯設(shè)計(jì)了一種磁力“永動機(jī)”，如圖所示，在斜坡頂上放一塊強(qiáng)有力的磁鐵，斜坡上端有一個(gè)小孔，斜面下有一個(gè)連接小孔直至底端的彎曲軌道．維爾金斯認(rèn)為：如果在斜坡底放一個(gè)小鐵球，那么由于磁鐵的吸引，小鐵球就會向上運(yùn)動，當(dāng)小球運(yùn)動到小孔P處時(shí)，它就要掉下，再沿著斜面下的彎曲軌道返回斜坡底端Q，由于有速度而可以對外做功，然后又被磁鐵吸引回到上端，到小孔P處又掉下．
在以后的二百多年里，維爾金斯的永動機(jī)居然改頭換面地出現(xiàn)過多次，其中一次是在1878年，即在能量轉(zhuǎn)化和守恒定律確定20年后，而且竟在德國取得了專利權(quán)!
請你分析一下，維爾金斯“永動機(jī)”能實(shí)現(xiàn)嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為3.6N．（保留一位小數(shù)）
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C．
A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．控制變量法    C．等效替代法    D．建立物理模型法
（3）完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是ABC．
A．拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些
B．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D．使拉力F1和F2的夾角越小越好．

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同步練習(xí)冊答案