【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的A、B兩物塊放在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,都隨圓盤一起做勻速圓周運動,則( )
A. 它們的運動周期TA<TB B. 它們的線速度vA>vB
C. 它們所受的摩擦力fA>fB D. 它們的向心加速度aA>aB
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【題目】某物理實驗興趣小組制作了如圖所示的裝置探究電磁阻尼現(xiàn)象,上下開口、內(nèi)壁光滑的銅管P和塑料管Q豎直放置,小磁塊先后在兩管中從相同高度處由靜止釋放,并落至底部,則下列判斷正確的是___________
A.小磁塊在P和Q中都做自由落體運動
B.小磁塊在兩個下落過程中的機械能都守恒
C.小磁塊在P中的下落時間比在Q中的長
D.小磁塊落至底部時在P中的速度比在Q中的小
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【題目】在遇到暴雨、霧霾等惡劣天氣時,高速公路上能見度不足100m.在這樣的惡劣天氣時,甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上,乙在前、甲在后同向行駛.某時刻兩車司機同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示,同時開始剎車,結(jié)果兩輛車發(fā)生了碰撞.圖示為兩輛車剎車后若不相撞的v-t圖像,由此可知( )
A. 剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2倍
B. 兩輛車一定是在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞的
C. 兩車相撞可能發(fā)生在乙車停止后
D. 兩車剎車時相距的距離一定小于100m
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【題目】某實驗小組利用光電計時器驗證牛頓第二定律,裝置如圖甲,讓小物塊從傾斜氣墊導(dǎo)軌頂端滑下,若光電計時器記錄下小物塊上的遮光板通過A,B光電門的時間分別為t1和t2,測得A,B之間的距離為L,導(dǎo)軌傾角為α,已知重力加速度為g.
① 用螺旋測微器測量物塊上遮光板的寬度d.如圖乙,由此讀出d=________ mm
② 實驗需驗證的關(guān)系式為____________(用實驗測定的物理量對應(yīng)的字母表示)
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【題目】有一臺內(nèi)阻為發(fā)電機,供給一學(xué)校照明用,如圖所示,升壓比為1:4,降壓比為4:1,輸電線的總電阻,全校共22個班,每班有“220V,40W”燈6盞,若保證全部電燈正常發(fā)光,則:
(1)發(fā)電機輸出功率多大?
(2)發(fā)電機電動勢多大?
(3)輸電效率是多少?
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【題目】如圖所示,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,P為近日點,Q為遠日點,M、N為軌道短軸的兩個端點,運行的周期為T0,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運動過程中( )
A. 由開普勒行星運動定律可知,從P到Q階段,速率逐漸變小
B. 由開普勒行星運動定律可知,從P到M所用的時間等于
C. 從M到N階段,萬有引力對它先做負功后做正功
D. 從Q到N階段,機械能守恒
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【題目】靜止在勻強磁場中的某放射性元素的原子核放出一個α粒子,其速度方向與磁場方向垂直。測得α粒子與反沖核軌道半徑之比為30∶1,如圖所示,則 ( )
A. 反沖核的原子序數(shù)為62
B. 原放射性元素的原子序數(shù)是62
C. 反沖核與α粒子的速率之比為1∶62
D. α粒子和反沖核的動量大小相等、方向相反
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【題目】在如圖所示的傾角為θ的光滑斜面上,存在著兩個磁感應(yīng)強度大小均為B的強磁場區(qū)域,區(qū)域I的磁場方向垂直斜面向上,區(qū)域II的磁場方向垂直斜面向下,磁場的寬度HP及PN均為L,一個質(zhì)量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導(dǎo)線框,由靜止開始沿斜面下滑,t1時刻ab邊剛越過GH進入磁場I區(qū)域,此時導(dǎo)線框恰好以速度v1做勻速直線運動;t2時刻ab邊下滑到JP與MN的中間位置,此時導(dǎo)線框又恰好以速度v2做勻速直線運動。重力加速度為g,下列說法中正確的是
A. 當ab邊剛越過JP時,導(dǎo)線框具有加速度大小為a=gsinθ
B. 導(dǎo)線框兩次勻速直線運動的速度v1:v2=4:1
C. 從t1到t2的過程中,導(dǎo)線框克服安培力做功的大小等于重力勢能的減少
D. 從t1到t2的過程中,有機械能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】(1).下列說法中正確的是________
A.光的偏振現(xiàn)象證明了光波是縱波
B.在發(fā)射無線電波時,需要進行調(diào)諧和解調(diào)
C.在白熾燈的照射下從兩塊捏緊的玻璃板表面看到彩色條紋,這是光的干涉現(xiàn)象
D.考慮相對論效應(yīng),一條沿自身長度方向運動的桿其長度總比桿靜止時的長度長
(2).如圖所示的裝置可以測量棱鏡的折射率,ABC表示待測直角棱鏡的橫截面,棱鏡的頂角為,緊貼直角邊AC是一塊平面鏡,一光線SO射到棱鏡的AB面上,適當調(diào)整SO的方向,當SO與AB成角時,從AB面射出的光線與SO重合,在這種情況下僅需則棱鏡的折射率n為多少?
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