用一水平力F拉靜止在水平面上的物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止后又做變加速運(yùn)動(dòng),其加速度a隨外力F變化的圖象如所示,g=10m/s2,根據(jù)圖中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計(jì)算出(  )
A、物體的質(zhì)量B、物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)C、F為14N時(shí),物體的速度大小D、F為14N時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的位移
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個(gè)大人與一個(gè)小孩沿河岸拉一條船向東前進(jìn),兩個(gè)大人的拉力分別為F1=400N,F(xiàn)2=320N,它們的方向如圖所示,要使船在河流中平行河岸行駛,小孩對船施加的最小力為
 
N,方向?yàn)?!--BA-->
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

從下列哪個(gè)物理規(guī)律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”這一結(jié)論( 。
A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、牛頓第三定律D、機(jī)械能守恒定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量m=2kg的物體在合外力F作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng).已知合外力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A、0-15s內(nèi)物體做勻變速運(yùn)動(dòng)B、5s-10s內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng)C、0-15s內(nèi)物體位移大小50mD、15s末物體速度達(dá)到最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕繩通過一輕質(zhì)光滑定滑輪,兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B,A放在地面上.當(dāng)B的質(zhì)量m2變化時(shí),A的加速度a的大小與m2的關(guān)系大體如選項(xiàng)圖中的( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

一質(zhì)點(diǎn)在外力作用下做直線運(yùn)動(dòng),其速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,在圖中標(biāo)出的時(shí)刻中,質(zhì)點(diǎn)所受合外力的方向與速度方向相同的有( 。
A、t1B、t2C、t3D、t4

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置如圖所示)下列說法中正確的是( 。
A、平衡運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的摩擦力時(shí),應(yīng)把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上B、連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長木板保持平行C、當(dāng)改變小車或砂桶質(zhì)量時(shí)應(yīng)再次平衡摩擦力D、小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,該裝置中的錯(cuò)誤有:①
 
、②
 
、③
 


(2)糾正裝置錯(cuò)誤后,為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力.某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的:將小車水平靜止地放在長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下緩慢滑動(dòng)為止.如果像這位同學(xué)這樣操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到的M(小車質(zhì)量)保持不變的情況下的a-F圖線是圖中的
 
(將選項(xiàng)代號的字母填在橫線上).

(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz.圖示是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計(jì)算式:a=
 
(用英文字母表示).根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為
 
m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小物塊A質(zhì)量為M=10kg,B質(zhì)量為m=2.5kg.A、B用一輕繩連接跨過無阻力的定滑輪且處于靜止?fàn)顟B(tài).A與平臺間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25(與最大靜摩擦因數(shù)相等).現(xiàn)用豎直向上的力F拉A,且F由零線性增大至100N的過程中,B的下降高度恰為h=2m,(A未與滑輪相碰)則上述過程中的最大速度為(g=10m/s2)( 。
A、1m/sB、2m/sC、3m/sD、0

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