【題目】如圖所示空間存在兩個磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B, 方向相反且垂直紙面,MN、PQ為其邊界,OO′為其對稱軸。一導(dǎo)線折成邊長為l的正方形閉合回路abcd,回路在紙面內(nèi)以恒定速度v0向右運動,當(dāng)運動到關(guān)于OO′對稱的位置時
A.穿過回路磁通量的變化率為零
B.回路中感應(yīng)電動勢大小為2Blv0
C.回路中感應(yīng)電流的方向為逆時針方向
D.回路中ab邊與cd邊所受安培力的方向相反
【答案】BC
【解析】
A.此時線圈中有一半面積磁場垂直線圈向外,一半面積磁場垂直線圈向內(nèi),因此磁通量為零,但變化率不為零,故A不符合題意;
B.ab切割磁感線形成電動勢b端為正,cd切割形成電動勢c端為負(fù),因此兩電動勢串聯(lián),故回路電動勢為E=2BLv0,故B符合題意;
C.根據(jù)右手定則可知線框向右運動的過程中,ab中的感應(yīng)電動勢的方向向下,cd中的感應(yīng)電動勢的方向向上,所以回路中的感應(yīng)電流方向為逆時針,故C符合題意;
D.根據(jù)左手定則可知,回路中ab邊電流的方向向下,磁場的方向向外,所以安培力的方向向左;同理,cd邊電流的方向向上,磁場的方向向里,所受安培力方向向左,方向相同,故D不符合題意。
故選BC。
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【題目】如圖所示,一帶電微粒質(zhì)量為m、電荷量為q,從靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場中,微粒射出電場時的偏轉(zhuǎn)角為θ.已知偏轉(zhuǎn)電場中金屬板長L,兩板間距d,帶電微粒重力忽略不計.求:
(1)帶電微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速率v1;
(2)偏轉(zhuǎn)電場中兩金屬板間的電壓U2.
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【題目】如圖所示為一列沿x軸傳播的簡諧橫波,實線為t=0時刻的波形圖,經(jīng)過t1=6s,波形圖如圖中虛線所示。已知波的周期T>4s,則下列說法正確的是( )
A.該波的波長為8m
B.該波的周期可能為8s
C.在t=9s時,B質(zhì)點一定沿y軸正方向運動
D.B、C兩質(zhì)點的振動情況總是相反的
E.該列波的波速可能為m/s
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【題目】如圖所示,在傾角為37°的光滑斜面上有一根長為0.4m,質(zhì)量為6×10﹣2kg的通電直導(dǎo)線,電流強(qiáng)度I=1A,方向垂直于紙面向外,導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動,整個裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒增加0.4T,方向豎直向上的磁場中,設(shè)t=0時,B=0T,(g取10m/s2)求:
(1)當(dāng)斜面對導(dǎo)線的支持力恰好為零時,安培力的大小和方向.
(2)需要幾秒,斜面對導(dǎo)線的支持力恰好為零?
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【題目】如圖所示,在互相垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中,電荷量為q的液滴在豎直面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動,已知電場強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則油滴的質(zhì)量和環(huán)繞速度分別為( )
A. , B. ,
C. , D. ,
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【題目】如圖,一半徑為R的圓表示一柱形區(qū)域的橫截面(紙面),O為圓心.在柱形區(qū)域內(nèi)加一方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子沿圖中直徑從圓上的A點射入柱形區(qū)域,在圓上的D點離開該區(qū)域,已知圖中θ=120°,現(xiàn)將磁場換為豎直向下的勻強(qiáng)電場,同一粒子以同樣速度沿直徑從A點射入柱形區(qū)域,也在D點離開該區(qū)域.若磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,不計重力,試求:
(1)電場強(qiáng)度E的大。
(2)經(jīng)磁場從A到D的時間與經(jīng)電場從A到D的時間之比.
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【題目】下列公式中,既適用于點電荷產(chǎn)生的靜電場,也適用于勻強(qiáng)電場的有①場強(qiáng) ②場強(qiáng) ③場強(qiáng) ④電場力做功 ( )
A.①③B.②③C.②④D.①④
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【題目】無限長通電直導(dǎo)線PQ與通電矩形導(dǎo)線框abcd固定在同一平面內(nèi),導(dǎo)線和線框的電流方向如圖所示,線框ab邊與直導(dǎo)線PQ平行。關(guān)于通電直導(dǎo)線PQ對通電線框abcd的作用,下列判斷正確的是( )
A.線框ad、bc邊不受安培力作用
B.線框cd邊所受安培力的方向垂直PQ向左
C.線框所受安培力的合力方向垂直PQ向左
D.線框有兩個邊所受安培力的方向相同
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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示.
(1)為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力,實驗時應(yīng)將長木板AB的_____(選填“A端”或“B端”)適當(dāng)墊高.
(2)根據(jù)一條實驗中打出的紙帶,通過測量、計算,作出小車的v﹣t圖象見圖2,可知小車的加速度為_____m/s2.
(3)在研究加速度與力的關(guān)系時,保持小車的_____不變,測出在拉力F作用下小車的加速度a,改變拉力F,重復(fù)實驗,得到多組不同的F及相應(yīng)a的實驗數(shù)據(jù).有同學(xué)認(rèn)為:測量多組不同F、a的數(shù)據(jù),目的是為了求平均值來減小實驗誤差.該同學(xué)的看法是_____(選填“正確”或“錯誤”)的.
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