甲、乙兩位同學(xué)多次進(jìn)行百米賽跑（如圖所示），每次甲都比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，現(xiàn)讓甲遠(yuǎn)離起跑點(diǎn)10m，乙仍在起跑點(diǎn)起跑，則（　　）

　

A．

甲先到達(dá)終點(diǎn)

B．

乙先到達(dá)終點(diǎn)

　

C．

兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

D．

不能確定


考點(diǎn)：

勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系．版權(quán)所有

專(zhuān)題：

直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律專(zhuān)題．

分析：

百米賽跑過(guò)程我們可以這樣理解，運(yùn)動(dòng)員先由靜止做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)達(dá)到最大速度后保持勻速前進(jìn)直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，每次甲都比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，說(shuō)明現(xiàn)在甲的速度大于乙的速度，現(xiàn)讓甲遠(yuǎn)離起跑點(diǎn)10m，乙仍在起跑點(diǎn)起跑，因?yàn)榍昂髢蓚�(gè)過(guò)程乙物體所用的時(shí)間不變，判斷在乙跑完全程的時(shí)間內(nèi)甲物體的位移．

解答：

解：運(yùn)動(dòng)員先由靜止做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)達(dá)到最大速度后保持勻速前進(jìn)直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，每次甲都比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，說(shuō)明現(xiàn)在甲的速度大于乙的速度，現(xiàn)讓甲遠(yuǎn)離起跑點(diǎn)10m，乙仍在起跑點(diǎn)同時(shí)起跑，在乙跑完全程的時(shí)間內(nèi)是個(gè)定值，因?yàn)閯蛩匐A段甲物體速度大于乙的速度，所以在這個(gè)時(shí)間內(nèi)甲的位移會(huì)大于110m；故甲先到達(dá)，故A正確．

故選：A

點(diǎn)評(píng)：

理解百米賽跑過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員先由靜止做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)達(dá)到最大速度后保持勻速前進(jìn)直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，寬度為L(zhǎng)的粗糙平行金屬導(dǎo)軌PQ和P′Q′傾斜放置，頂端QQ′之間連接一個(gè)阻值為R的電阻和開(kāi)關(guān)S，底端PP′處與一小段水平軌道用光滑圓弧相連．已知底端PP′離地面的高度為h，傾斜導(dǎo)軌處于垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫(huà)出）中．若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，將一根質(zhì)量為m、電阻為r、長(zhǎng)也為L(zhǎng)的金屬棒從AA′處?kù)o止開(kāi)始滑下，金屬棒落地點(diǎn)離PP′的水平距離為x1；若閉合開(kāi)關(guān)S，將金屬棒仍從AA′處?kù)o止開(kāi)始滑下，則金屬棒落地點(diǎn)離PP′的水平距離為x2．不計(jì)導(dǎo)軌電阻，忽略金屬棒經(jīng)過(guò)PP′處的能量損失，已知重力加速度為g，求：

（1）開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，金屬棒離開(kāi)底端PP′的速度大�。�

（2）開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，金屬棒在下滑過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）開(kāi)關(guān)S仍閉合，金屬棒從比AA′更高處?kù)o止開(kāi)始滑下，水平射程仍為x2，請(qǐng)定性說(shuō)明金屬棒在傾斜軌道的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖1所示裝置做“探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)及砝碼的總質(zhì)量為m1，鉤碼質(zhì)量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度．

（1）下列說(shuō)法正確的是　　

A．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)用a﹣圖

（2）平衡摩擦力的方法是　木板一端墊高　

（3）如圖2，某同學(xué)得到以下畫(huà)個(gè)實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)．a(chǎn)，b，其中描述加速度與力的關(guān)系圖線(xiàn)是　a　

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a﹣F關(guān)系圖線(xiàn)，如圖3，此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是　C　

A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦

B．平面軌道傾斜角度過(guò)大

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大

D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在一個(gè)粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個(gè)帶同種電荷的小物塊．由靜止釋放后，兩個(gè)物塊向相反方向運(yùn)動(dòng)，并最終停止．在物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列表述正確的是（　　）

　

A．

兩個(gè)物塊的電勢(shì)能逐漸減少

　

B．

物塊受到的庫(kù)侖力不做功

　

C．

兩個(gè)物塊的機(jī)械能守恒

　

D．

物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫(kù)侖力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，R3=6Ω，電源內(nèi)阻r為1Ω，當(dāng)S合上且R2為2Ω時(shí)，電源的總功率為16W，而電源的輸出功率為12W，燈泡正常發(fā)光，求：

（1）電燈的電阻及功率；

（2）S斷開(kāi)時(shí)，為使燈泡正常發(fā)光，R2的阻值應(yīng)調(diào)到多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，請(qǐng)回答：

（1）質(zhì)點(diǎn)在圖中0～12s內(nèi)各段的過(guò)程中做什么運(yùn)動(dòng)？

（2）0～4s內(nèi)、8～10s內(nèi)、10～12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)加速度各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始勻加速開(kāi)出，然后保持勻速運(yùn)動(dòng)，最后勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止．從汽車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起計(jì)時(shí)，下表給出了某些時(shí)刻汽車(chē)的瞬時(shí)速度．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過(guò)分析、計(jì)算可以得出（　�。�

時(shí)刻（s）

1.0

2.0

3.0

5.0

7.0

9.5

10.5

速度（m/s）

3.0

6.0

9.0

12

12

9.0

3.0

　

A．

汽車(chē)加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為4s

　

B．

汽車(chē)加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為5s

　

C．

汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s

　

D．

汽車(chē)減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


利用所學(xué)物理知識(shí)，可以初步了解常用的一卡通（IC 卡）的工作原理及相關(guān)問(wèn)題。IC 卡內(nèi)部有一個(gè)由電感線(xiàn)圈 L 和電容 C 構(gòu)成的 LC 振蕩電路，公交車(chē)上的讀卡機(jī)（刷卡時(shí)“嘀”的響一聲的機(jī)器）向外發(fā)射某一特定頻率的電磁波。刷卡時(shí)，IC 卡內(nèi)的線(xiàn)圈 L 中產(chǎn)生感應(yīng)電流，給電容 C 充電，達(dá)到一定的電壓后，驅(qū)動(dòng)卡內(nèi)芯片進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和傳輸。下列說(shuō)法正確的是

  A．IC 卡工作所需要的能量來(lái)源于卡內(nèi)的電池

  B．僅當(dāng)讀卡機(jī)發(fā)射該特定頻率的電磁波時(shí)，IC 卡才能有效工作

  C．若讀卡機(jī)發(fā)射的電磁波偏離該特定頻率，則線(xiàn)圈 L 不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

  D．IC 卡只能接收讀卡機(jī)發(fā)射的電磁波，而不能向讀卡機(jī)傳輸自身的數(shù)據(jù)信息

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