18．以下是必修1課本中四幅插圖，關于這四幅插圖下列說法正確的是（　　）
A．甲圖使用的是打點計時器，其工作電壓為直流220V
B．乙圖中高大的橋要造很長的引橋，從而減小橋面的坡度，來增大車輛重力沿橋面方向的分力，保證行車方便與安全
C．丙圖中運動員推開冰壺后，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變
D．丁圖中競賽用汽車的質(zhì)量不很大，卻安裝著強大的發(fā)動機，可以獲得很大的加速度

分析 明確打點計時器的基本原理，知道電磁式和電火花式打點計時器的異同；
明確力的合成與分解規(guī)律，知道引橋很長是為了減小重力對橋面的壓力；
分析冰壺受力情況，從而明確其加速度的大小，進而分析速度的變化情況；
知道賽車加速快的原因是質(zhì)量小牽引力大．

解答 解：A、甲圖使用的是電磁式打點計時器，其工作電壓為低壓交流電源，故A錯誤；
B、乙圖中高大的橋要造很長的引橋，從而減小橋面的坡度，來減小車輛重力垂直于橋面方向的分力，從而保證橋梁的安全，故B錯誤；
C、丙圖中運動員推開冰壺后，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，故加速度較小，可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變，故C正確；
D、丁圖中競賽用汽車的質(zhì)量不很大，卻安裝著強大的發(fā)動機，可以獲得產(chǎn)生很大的牽引力，從而產(chǎn)生很大的加速度，故D正確．
故選：CD．

點評 本題考查打點計時器以及牛頓第二定律在生產(chǎn)生活中的應用，在學習物理的過程中要注意多觀察物理學在生產(chǎn)生活中的應用，并用所學物理規(guī)律去解釋相關現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放小滑塊A，木板B受到隨時間變化的水平拉力F作用時，用傳感器測出B的加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖象，已知g取10m/s2，則（　　）
A．滑塊A的質(zhì)量為4kgB．木板B的質(zhì)量為1kg
C．滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1D．當F=10N時木板B的加速度為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，帶正電q的小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端，讓另一穿在桿上的質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球M從A點由靜止釋放，M到達B點時速度恰好為零．若A、B間距為L，C是AB的中點，兩小球都可視為質(zhì)點，重力加速度為g，則下列判斷正確的是（　　）
A．在從A點至B點的過程中，M先做勻加速運動，后做勻減速運動
B．在從A點至C點和從C點至B點的過程中，前一過程M的電勢能的增加量較小
C．在B點M受到的庫侖力大小是mgsinθ
D．在Q產(chǎn)生的電場中，A、B兩點間的電勢差為UBA=$\frac{mgLsinθ}{q}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖，A、B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為θ，圖甲中，A、B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，彈簧、輕桿均與斜面平行，則在突然撤去擋板的瞬間（　　）
A．圖甲中A球的加速度為零
B．圖乙中兩球加速度均為gsin θ
C．圖乙中輕桿的作用力一定不為零
D．圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖（a）所示，“”型木塊放在光滑水平地面上，木塊的水平表面AB粗糙，與水平面夾角θ=37°的表面BC光滑．木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當力傳感器受壓時，其示數(shù)為正值；當力傳感器被拉時，其示數(shù)為負值．一個可視為質(zhì)點的滑塊從C點由靜止開始下滑，運動過程中，傳感器記錄到的力和時間的關系如圖（b）所示．設木塊通過B點時無能量損失．sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2．求：

（1）斜面BC的長度L；
（2）滑塊的質(zhì)量m；
（3）水平部分AB至少的長度S．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學為探究加速度與合外力的關系，設計了如圖甲所示的實驗裝置．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連．實驗中改變懸掛的鉤碼個數(shù)乾地多次測量，記錄彈簧測力計的求數(shù)F，并利用紙帶計算出小車對應的加速度a．

（1）實驗中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠小于小車質(zhì)量，其原因是C．
A．小車所受的拉力與鉤碼的重力無頭
B．小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C．小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出
（2）圖乙是實驗得到的某條紙帶的一分部．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=0.75m/s2．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關系圖象，圖丙中最符合本實驗實際情況的是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，某同學使用了如圖1所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz，為了便于實驗分析，現(xiàn)在每兩個點之間擦掉四個點．

（1）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖2所示，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.10cm、12.00cm、14.00cm、15.85cm、17.85cm，則打E點時小車的速度為1.69m/s，小車的加速度為1.86 m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖3所示，則
①圖中的直線不過原點的原因是平衡摩擦力過大．
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是不能滿足M遠遠大于m．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，在絕緣的斜面上方存在著沿水平向右的勻強電場，一帶電金屬塊由靜止開始沿斜面滑到底端，已知在金屬塊下滑的過程中動能增加了0.7J，金屬塊克服摩擦力做
功0.3J，重力做功1.2J，則以下判斷不正確的是（　�。�
A．金屬塊帶負電荷B．電場力做功0.2J
C．金屬塊的機械能減少1.2JD．金屬塊的電勢能增加0.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．一個阻值為R的電阻通過恒定電流I后，通過電阻橫截面的電荷量q隨時間變化的圖象如圖所示，此圖象的斜率可表示為I．

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