分析 (1)取貨物為研究對(duì)象,結(jié)合受力分析根據(jù)牛頓第二定律可計(jì)算出貨物的加速度a1.
(2)取貨車為研究對(duì)象,結(jié)合受力分析根據(jù)牛頓第二定律可計(jì)算出貨物的加速度a2.
(3)結(jié)合幾何知識(shí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可計(jì)算出貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)4m所需的時(shí)間t,根據(jù)幾何知識(shí)可計(jì)算出制動(dòng)坡床的長(zhǎng)度.
解答 解:(1)設(shè)貨物的質(zhì)量為m,貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)過程中,貨物與車廂間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.3,受摩擦力大小為f,加速度大小為a1,則
f=μmgcosθ
根據(jù)牛頓第二定律有 f+mgsinθ=ma1
聯(lián)立以上二式并代入數(shù)據(jù)得 a1=4 m/s2
(2)對(duì)貨車:貨車受到制動(dòng)坡床的阻力大小為F,F(xiàn)是貨車和貨物總重的k倍,k=0.34
F=k(m+M)g
根據(jù)牛頓第二定律得 Mgsinθ+F-f=Ma2
解得 a2=4.5 m/s2
(3)貨車車尾位于制動(dòng)坡床底端時(shí)的車速為v=30 m/s.貨物在車廂內(nèi)開始滑動(dòng)到車頭距制動(dòng)坡床頂端s0=30 m的過程中,用時(shí)為t,貨物相對(duì)制動(dòng)坡床的運(yùn)動(dòng)距離為s2,貨車長(zhǎng)度L0=15m,制動(dòng)坡床的長(zhǎng)度為L(zhǎng),則
貨物運(yùn)動(dòng)位移 s1=vt-$\frac{1}{2}$a1t2
貨車運(yùn)動(dòng)位移 s2=vt-$\frac{1}{2}$a2t2
且有 s=s1-s2
聯(lián)立解得 t=4s
由幾何關(guān)系有 L=L0+s0+s2
解得 L=129 m
答:
(1)貨物在貨車車廂內(nèi)滑動(dòng)時(shí)加速度的大小是4 m/s2;
(2)貨車在制動(dòng)坡床上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小是4.5 m/s2;
(3)制動(dòng)坡床的長(zhǎng)度是129m.
點(diǎn)評(píng) 沿粗糙斜面上滑物體加速度的計(jì)算是根據(jù)牛頓第二定律計(jì)算物體加速度的典型案例,故需熟練掌握.在計(jì)算貨車加速度大小時(shí)不能忽略貨物對(duì)貨車的摩擦力.貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)的4m是貨物與貨車的相對(duì)位移,而不是貨物相對(duì)制動(dòng)坡床的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢(shì)能減少了kmgh | B. | 動(dòng)能增加了kmgh | ||
C. | 動(dòng)能增加了(1-k)mgh | D. | 機(jī)械能減少了kmgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生α衰變時(shí),生成核與原來的原子核相比,質(zhì)量數(shù)減少了2個(gè) | |
B. | β射線是高速電子流,它具有較強(qiáng)的穿透能力 | |
C. | 比結(jié)合能越小,原子核中的核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 一群處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷,最多可釋放出4種頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)量越大,合外力的沖量越大 | B. | 動(dòng)量變化越大,合外力的沖量越大 | ||
C. | 動(dòng)量變化越快,合外力的沖量越大 | D. | 沖量的方向與動(dòng)量的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同 | |
B. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,在A點(diǎn)放入的檢驗(yàn)電荷電荷量最大,A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)越小 | |
C. | A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng) | |
D. | A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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