A. | 彈簧長度將變長,N1>N2 | B. | 彈簧長度將變短,N1>N2 | ||
C. | 彈簧長度將變長,N1<N2 | D. | 彈簧長度將變短,N1<N2 |
分析 先判斷電流所在位置的磁場方向,然后根據(jù)左手定則判斷安培力方向;再根據(jù)牛頓第三定律得到磁體受力方向,最后對磁體受力分析,根據(jù)平衡條件判斷.
解答 解:開始時磁體受重力和支持力,二力平衡,故彈簧處于原長,磁體對地壓力等于磁體的重力;
通電后,根據(jù)條形磁體磁感線分布情況得到直線電流所在位置磁場方向如圖所示,由左手定則可判斷出通電導(dǎo)線所受安培力方向如圖所示;
由牛頓第三定律可知,條形磁鐵受到的電流對磁體的作用力斜向左上方,如圖所示,故磁體對地面的壓力減小,同時彈簧縮短;
故選:B
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵先對電流分析,得到其受力方向,再結(jié)合牛頓第三定律和平衡條件分析磁體的受力情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷的定向移動形成電流 | |
B. | 國際單位制中,電流的單位是安培,簡稱安 | |
C. | 電流既有大小又有方向,所以電流是矢量 | |
D. | 由$I=\frac{Q}{t}$可知,電流越大,單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量就越多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場線是客觀存在的 | |
B. | 電場線越密,電場強(qiáng)度越小 | |
C. | 沿著電場線方向,電勢越來越低 | |
D. | 負(fù)電電荷在沿電場線方向移動時,電勢能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生相互作用的彈力 | |
B. | 兩物體不接觸,就一定沒有相互作用的彈力 | |
C. | 兩物體有彈力作用,物體不一定發(fā)生了形變 | |
D. | 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ①可以反映A所受洛侖茲力大小隨時間t變化的關(guān)系 | |
B. | ②可以反映A對B的摩擦力大小隨時間t變化的關(guān)系 | |
C. | ②可以反映A對B的壓力大小隨時間t變化的關(guān)系 | |
D. | ①可以反映B的合力大小隨時間t變化的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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