【題目】當(dāng)前，人們的生活已離不開電磁波，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.把帶電體和永磁體放在一起，就會(huì)在周圍空間產(chǎn)生電磁波
B.電磁波在傳播過(guò)程中，其波長(zhǎng)紿終保持不變
C.電視機(jī)、收音機(jī)和手機(jī)所接收的信號(hào)都屬于電磁波
D.微波爐內(nèi)所產(chǎn)生的微波不是電磁波，而且波長(zhǎng)微小的機(jī)械波

【答案】C
【解析】A、變化的磁場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，故把帶電體和永磁體放在一起，不會(huì)在周圍空間產(chǎn)生電磁波，故A錯(cuò)誤； B、電磁波在傳播過(guò)程中，其頻率紿終保持不變，波長(zhǎng)會(huì)隨波速的改變而改變，故B錯(cuò)誤；
C、電視機(jī)、收音機(jī)所接收的信號(hào)是無(wú)線電波，手機(jī)接收的信號(hào)是微波，也是無(wú)線電波；故都屬于電磁波，故C正確；
D、微波爐內(nèi)所產(chǎn)生的微波是電磁波，故D錯(cuò)誤；
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】意大利科學(xué)家伽利略提出自由落體定律，如果運(yùn)動(dòng)的物體不受阻礙就將以原速度持繼運(yùn)動(dòng)下去；在1859年出版的《物種起源》中，達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化理論。兩種學(xué)說(shuō)的共同意義是（ ）

A．肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)

B．推動(dòng)了近代科學(xué)體系的形成

C．奠定了資產(chǎn)階級(jí)革命的思想基礎(chǔ)

D．提供了觀察世界的新思維

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的進(jìn)步。彩色超聲波檢測(cè)儀，簡(jiǎn)稱彩超，工作時(shí)向人體發(fā)射頻率已知的超聲波，當(dāng)超聲波遇到流向遠(yuǎn)離探頭的血流時(shí)探頭接收的回波信號(hào)頻率會(huì)降低，當(dāng)超聲波遇到流向靠近探頭的血流時(shí)探頭接收的回波信號(hào)頻率會(huì)升高。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)給這些信號(hào)加上色彩，顯示在屏幕上，可以幫助醫(yī)生判定血流的方向、流速的大小和性質(zhì)。計(jì)算機(jī)輔助X射線斷層攝影，簡(jiǎn)稱CT。工作時(shí)X射線束對(duì)人體的某一部分按一定厚度的層面進(jìn)行掃描，部分射線穿透人體被檢測(cè)器接收。由于人體各種組織的疏密程度不同，檢測(cè)器接收到的射線就有了差異，從而可以幫助醫(yī)生診斷病變。根據(jù)以上信息，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 彩超工作時(shí)利用了多普勒效應(yīng)

B. CT工作時(shí)利用了波的衍射現(xiàn)象

C. 彩超和CT工作時(shí)向人體發(fā)射的波都是縱波

D. 彩超和CT工作時(shí)都向人體發(fā)射的波都是電磁波

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 只有相互接觸且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間才可能產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力

B. 只有運(yùn)動(dòng)的物體才可能受到滑動(dòng)摩擦力

C. 受彈力作用的物體一定會(huì)受到滑動(dòng)摩擦力

D. 受滑動(dòng)摩擦力作用的物體不一定會(huì)受到彈力作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】技術(shù)進(jìn)步和科學(xué)革命影響人類文明進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問題

材料一“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”�？茖W(xué)技術(shù)極大地加速了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，給人類創(chuàng)造著更舒適便捷的生活環(huán)境。而世界近代自然科學(xué)是從中世紀(jì)的神學(xué)束縛中解放出來(lái)而發(fā)展的，并對(duì)封建教會(huì)神學(xué)產(chǎn)生了極大的沖擊。

——《自然科學(xué)與神學(xué)》

材料二由于牛頓證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球，從而昭示了一種簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在，整個(gè)思想界不禁為之亢奮。人們因此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)整個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、撲朔迷離的自然界，不過(guò)是按某種法則運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大的機(jī)械裝置，而其中并沒有上帝的地盤。于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了，唯物主義思潮開始盛行。到18世紀(jì)后半期，歐洲的知識(shí)精英大多已對(duì)基督教持懷疑態(tài)度，此情況在法國(guó)尤其突出。極富玄想天分的法國(guó)人還自然地由自然界聯(lián)想到人類社會(huì)。既然自然界有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)律，那么人類社會(huì)也決不會(huì)例外。

——摘自馬克垚主編《世界文明史》

材料三科學(xué)對(duì)工業(yè)的影響的最驚人的例子之一可見于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的寶貴的煤氣外，還給予一種液體即煤焦油�；瘜W(xué)家在這種物質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了真正的寶物—種種衍生物，其中包括數(shù)百種染料和大量的其他副產(chǎn)品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒劑、輕瀉劑、香水、攝影用的化學(xué)制品、烈性炸藥及香橙花精等。

——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）據(jù)材料一，試舉例說(shuō)明近代自然科學(xué)是怎樣沖擊封建教會(huì)神學(xué)的？

（2）根據(jù)上述材料，概括近代自然科學(xué)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知船速v船>v水，欲橫渡寬為d的河流，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 船頭垂直河岸向彼岸航行時(shí)，橫渡時(shí)間最短

B. 船頭垂直河岸向彼岸航行時(shí)，實(shí)際航程最短

C. 船頭朝上游轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，使實(shí)際航線垂直河岸，此時(shí)航程最短

D. 船頭朝下游轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，使實(shí)際航速增大，此時(shí)橫渡時(shí)間最短

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可以發(fā)射這樣的一顆人造衛(wèi)星，使其圓軌道

A. 與地球表面上某一緯線（不包括赤道）是共面同心圓。

B. 與地球表面上某一經(jīng)線是共面同心圓。

C. 與地球表面上赤道線是共面同心圓，衛(wèi)星相對(duì)地面是靜止的。

D. 與地球表面上赤道線是共面同心圓，衛(wèi)星相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中的物體(已用下劃線標(biāo)注)，可看作質(zhì)點(diǎn)的是（ ）

A. 體育教練員在研究短跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作時(shí)；

B. 研究繞地球飛行的航天飛機(jī)的姿態(tài)；

C. 研究戰(zhàn)斗機(jī)從航空母艦起飛之后的飛行軌跡；

D. 研究正在運(yùn)動(dòng)的汽車輪胎上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在火車?yán)锏耐跬瑢W(xué)觀察相鄰軌道上的另一火車時(shí)，感到自己乘坐的火車在后退，實(shí)際上他乘坐的火車并未開動(dòng)，下來(lái)相關(guān)分析正確的是

A. 王同學(xué)感到自己所乘火車在后退，選擇的參考系是火車站的地面

B. 王同學(xué)感到自己所乘火車在后退，選擇的參考系是相鄰軌道的火車

C. 王同學(xué)比較兩列火車運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，火車不能看成質(zhì)點(diǎn)

D. 王同學(xué)研究火車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，火車可以看成質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案