【題目】在以下說法中，正確的是（ ）
A.當(dāng)某列聲波產(chǎn)生多普勒效應(yīng)時，相應(yīng)聲源的振動頻率一定發(fā)生變化
B.激光切割是利用了激光的相干性特點
C.機(jī)械波是介質(zhì)傳遞波源質(zhì)點以及振動能量的一種方式
D.邁克耳孫﹣莫雷實驗結(jié)果表明：不論光源與觀察者做怎樣的相對運動，光速都是一樣的

【答案】D
【解析】A、當(dāng)某列聲波產(chǎn)生多普勒效應(yīng)時，波源的振動頻率沒有發(fā)生變化．故A錯誤．
B、激光切割是利用了激光亮度高的特點．故B錯誤．
C、機(jī)械波傳播的是波的形式和能量，質(zhì)點不隨波遷移．故C錯誤．
D、根據(jù)光速不變原理知，不論光源與觀察者做怎樣的相對運動，光速都是一樣的．故D正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用水平力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力________（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力�？焖傩旭偟钠噭x車后，由于___________，還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離。汽車最終停下來的原因是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小車板面上的物體質(zhì)量為m=8kg,它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力為6N．現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧?/span>,使小車由靜止開始運動起來,運動中加速度由零逐漸增大到,此后以的加速度向左做勻加速直線運動。在此過程中,以下說法正確的是：

A. 當(dāng)小車加速度（向左）為時，物體不受摩擦力作用

B. 小車以的加速度（向左）做勻加速直線運動時，物體受到的摩擦力為8N

C. 物體受到的摩擦力先減小后增大，先向右后向左

D. 物體與小車始終保持相對靜止，彈簧對物體的作用力始終沒有發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在虛線寬度范圍內(nèi)，存在方向垂直紙面向外磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，某種正離子以初速度v0垂直于左邊界射入，離開右邊界時偏轉(zhuǎn)角度為θ。在該寬度范圍內(nèi)，若只存在豎直向下的勻強(qiáng)電場，該離子仍以原來的初速度穿過該區(qū)域，偏角角度仍為θ（不計離子的重力），則下列判斷正確的是

A．勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為

B．勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為

C．離子穿過電場和磁場的時間之比為

D．離子穿過電場和磁場的時間之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一些學(xué)校教室為了保證照明條件,采用智能照明系統(tǒng),在自然光不足時接通電源啟動日光燈,而在自然光充足時,自動關(guān)閉日光燈,其原理圖如圖所示。R為一光敏電阻,L為一帶鐵芯的螺線管,在螺線管上方有一用細(xì)彈簧系著的輕質(zhì)銜鐵,一端用鉸鏈固定在墻上可以自由轉(zhuǎn)動,另一端用一絕緣棒鏈接兩動觸頭。有關(guān)這套智能照明系統(tǒng)工作原理描述正確的是(　　)

A. 光照越強(qiáng),光敏電阻阻值越大,銜鐵被吸引下來

B. 在光線不足時,光敏電阻阻值變大,銜鐵被彈簧拉上去

C. 上面兩接線柱應(yīng)該和日光燈電路連接

D. 下面兩接線柱應(yīng)該和日光燈電路連接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的條形磁鐵用細(xì)線懸掛在天花板上，細(xì)線從一水平金屬圓環(huán)中穿過�，F(xiàn)將環(huán)從位置Ⅰ釋放，環(huán)經(jīng)過磁鐵到達(dá)位置Ⅱ。設(shè)環(huán)經(jīng)過磁鐵上端和下端附近時細(xì)線的張力分別為T1和T2，重力加速度大小為g，則（ ）

A. T1>mg，T2>mg B. T1<mg，T2<mg C. T1>mg，T2<mg D. T1<mg，T2>mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾元件能轉(zhuǎn)換哪兩個量(　　)

A. 把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量

B. 把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量

C. 把力轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量

D. 把光照強(qiáng)弱這個光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】激光具有的最主要特點是：（1）；（2）；（3） ． 應(yīng)用：（1）；（2） ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C三個木塊的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平桌面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連．將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細(xì)線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體．現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運動，與B相碰并粘合在一起．A ,B C一起運動一段時間以后細(xì)線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．已知離開彈簧后C的速度恰好為v0．求彈簧釋放的勢能．

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