分析 對(duì)物體受力分析,可以求得斜面對(duì)物體的支持力和摩擦力,再由功的公式即可求得對(duì)物體做的功的大。
解答 解:物體勻速運(yùn)動(dòng),對(duì)物體受力分析可得,
在豎直方向 mg=Ncosθ+fsinθ
在水平分析 Nsinθ=fcosθ
解得 N=mgcosθ
f=mgsinθ
支持力與豎直方向的夾角為θ,
支持力做的功為:WN=Nsinθ•l=mgl sinθcosθ,
摩擦力做的功為:Wf=-fcosθ•l=-mgl sinθcosθ
重力做功為:WG=mglcos90°=0
水平力F做功為:WF=Fl
答:支持力做的功為mglsinθcosθ,
摩擦力做的功-mglsinαcosα
重力做功為0
水平力F做功為Fl
點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體受力分析,求出力的大小,再由功的公式即可做功的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使線圈匝數(shù)增加一倍 | B. | 使磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率增大一倍 | ||
C. | 使線圈橫截面積增加一倍 | D. | 使線圈匝數(shù)減少一半 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 公路上的超聲波測(cè)速儀向迎面駛來(lái)的汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率的超聲波,根據(jù)汽車接收到的反射波頻率變化的多少,就可知汽車運(yùn)動(dòng)的速度大小,其原理是波的多普勒效應(yīng) | |
B. | 赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在,麥克斯韋觀察到了電磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射等現(xiàn)象,麥克斯韋還測(cè)得電磁波在真空中具有與光相同的傳播速度 | |
C. | 均勻變化的電場(chǎng),會(huì)在其周圍空間激發(fā)均勻變化的磁場(chǎng) | |
D. | 對(duì)于機(jī)械波,只有當(dāng)障礙物或孔的尺寸跟機(jī)械波的波長(zhǎng)相等時(shí),才能發(fā)生衍射 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 對(duì)于自轉(zhuǎn),地表各點(diǎn)的線速度隨緯度增大而減小 | |
B. | 對(duì)于自轉(zhuǎn),地表各點(diǎn)的角速度隨緯度增大而減小 | |
C. | 對(duì)于自轉(zhuǎn),地表各點(diǎn)的向心加速度隨緯度增大而減小 | |
D. | 公轉(zhuǎn)周期等于24小時(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它可以在地面上任一點(diǎn)的正上方,且離球心的距離可按需要選擇不同值 | |
B. | 它可以在地面上任一點(diǎn)的正上方,但離地心的距離是一定的 | |
C. | 它只能在赤道的正上方,且距離地心的距離是一定的 | |
D. | 它只能在赤道的正上方,但離地心的距離可按需要選擇不同值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合上開(kāi)關(guān)S接通電路時(shí),A1和A2始終一樣亮 | |
B. | 合上開(kāi)關(guān)S接通電路時(shí),A2先亮,A1后亮,最后一樣亮 | |
C. | 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí),A2立即熄滅,A1過(guò)一會(huì)兒才熄滅 | |
D. | 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí),A1和A2都要過(guò)一會(huì)兒才熄滅,且通過(guò)兩燈的電流方向都與原電流方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若ω1=$\frac{{ω}_{2}}{2}$時(shí),則產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的峰值相等 | |
B. | 若ω1=ω2時(shí),兩種情況下電流最大時(shí)安培力的功率相等 | |
C. | 若ω1=ω2時(shí),兩種情況下電流的有效值之比I1:I2=2:1 | |
D. | 因?yàn)閷?dǎo)體框勻速轉(zhuǎn)動(dòng),動(dòng)能不變,而又產(chǎn)生了電能,所以此電磁感應(yīng)現(xiàn)象不滿足能量守恒定律 |
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