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【題目】如圖所示為皮帶傳送裝置示意圖的一部分，傳送帶與水平地面的傾角為，A、B兩端相距L，將質量為m的物體輕放到傳送帶的A端，物體沿AB方向從A端一直加速運動到B端，物體與傳送帶間的滑動摩擦力大小為f，傳送帶順時針運轉，皮帶傳送速度v保持不變，物體從A到達B所用的時間為t，物體和傳送帶組成的系統(tǒng)因摩擦產生的熱量為Q，電動機因運送物體多做的功為W，下列關系式中正確的

A．

B．

C．

D．

【答案】BD

【解析】

試題分析：物塊產生的加速度為：，在時間t內傳送帶前進位移為，發(fā)生的相對位移為：，故產生的熱量為：，故A錯誤B正確；電動機做的功一部分轉化為內能，另一部分轉化為物塊的機械能，故有：，故C錯誤；傳送帶多做的功是傳送帶克服摩擦力做的功，等于摩擦力和傳送帶位移的乘積，即，故D正確．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾角為θ的足夠長的傳送帶以恒定的速率沿逆時針方向運行。=0時，將質量=1kg的物體（可視為質 點）輕放在傳送帶上，物體相對地面的圖象如圖乙所示。設沿傳送帶向下為正方向，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）傳送帶的傾角及物體與傳送帶之間的動摩擦因數

（2）在傳送物體的過程中摩擦力對物體所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量。（滑輪質量不計）

（1）實驗時，一定要進行的操作是 。

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數

D．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為 m/s2（結果保留兩位有效數字）。

（3）以彈簧測力計的示數F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a—F圖像是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將相同質量,相同溫度的理想氣體放入相同容器,體積不同,則這兩部分氣體（ ）

A. 平均動能相同,壓強相同B. 平均動能不同,壓強相同

C. 平均動能相同,壓強不同D. 平均動能不同,壓強不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧波沿x軸方向傳播，已知x軸上x1＝0和x2＝1 m兩處質點的振動圖線分別如圖甲、乙所示，求此波的傳播速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕質細繩繞過輕質定滑輪，右邊穿上質量M=3kg的物塊A，左邊穿過長為L=2m的固定細管后下端系著質量m=1kg的小物塊B，物塊B距細管下端h=0．4m處，已知物塊B通過細管時與管內壁間的滑動摩擦力10N，當繩中拉力超過18N時物塊A與繩之間就會出現相對滑動，且繩與A間的摩擦力恒為18N，開始時A、B均靜止，繩處于拉直狀態(tài)，同時釋放A和B，不計滑輪與軸之間的摩擦，，求：

（1）剛釋放A、B時繩中的拉力；

（2）B在管中上升的高度以及B上升過程中A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能；

（3）若其他條件不變，增大A的質量，試通過計算說明B能否穿越細管

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個空心球殼里面注滿水，球的正下方有一個小孔，當水從小孔慢慢流出直至流完的過程中，空心球殼和水的整體的重心將會 （　�。�

A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A，B，它們的質量分別為m1，m2，彈簧勁度系數為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v，則此時

A．物塊B的質量滿足

B．物塊A的加速度為

C．拉力做功的瞬時功率為

D．此過程中，彈簧彈性勢能的增加量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】最早對自由落體運動有正確認識和研究的科學家是（ ）

A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 愛因斯坦 D. 牛頓

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