18.有一個可拆變壓器,鐵芯右邊繞有一個線圈,線圈兩端與滑動變阻器、電池組連成回路.鐵芯的橫截面積為0.01m2,且假設磁場全部集中在鐵芯中.在左邊的鐵芯上套有一個環(huán)面積為0.02m2的金屬環(huán),金屬環(huán)與鐵芯截面垂直.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭向上滑動,使鐵芯中的磁感應強度每秒均勻增加0.2T,則:
(1)從上向下看金屬環(huán)中感應電流方向是逆時針(填“順時針”或“逆時針”);
(2)左邊金屬環(huán)的電阻為0.01Ω,金屬環(huán)內(nèi)的電流大小為0.2A.

分析 根據(jù)楞次定律判斷出感應電流的方向,根據(jù)法拉第電磁感應定律求出感應電動勢的大小,然后根據(jù)閉合電路歐姆定律可求電流.

解答 解:(1)根據(jù)右手螺旋定則知,螺線管中的磁場方向豎直向上,所以通過金屬環(huán)的磁場方向豎直向下,當磁場均勻增大時,根據(jù)楞次定律知,感應電流的方向是逆時針方向.
(2)根據(jù)法拉第電磁感應定律得金屬環(huán)內(nèi)感應電動勢為:
$E=\frac{n△BS}{△t}=\frac{0.2×0.01}{1}V=0.002V$
根據(jù)閉合電路歐姆定律得:
金屬環(huán)內(nèi)的電流大小為:$I=\frac{E}{R}=\frac{0.002}{0.01}A=0.2A$
故答案為:(1)逆時針方向  (2)0.2.

點評 解決本題的關鍵掌握楞次定律判斷感應電流方向,以及掌握法拉第電磁感應定律內(nèi)容.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,紙面內(nèi)有邊長為l的正方形區(qū)域A和寬度為l,長為3l的長方形區(qū)域B,區(qū)域A內(nèi)存在著水平向左、場強大小為E0的勻強電場,區(qū)域A左邊界中點O處可不斷供給初速度為零,帶電量為q,質(zhì)量為m的帶負電的粒子,單位時間供給粒子數(shù)量為n,區(qū)域B內(nèi)存在一個方向向下,場強大小與時間成正比的勻強電場(E=kt,當有粒子剛進入?yún)^(qū)域B時開始計時),不計重力,空氣阻力及粒子間的相互作用,由于粒子的速度很大,運動時間極短,粒子從進入?yún)^(qū)域B到最終離開區(qū)域B的過程中電場強度可認為不變
求:(1)剛進入?yún)^(qū)域B時粒子速度是多大?
(2)從MN段邊界射出的粒子數(shù)有多少?
(3)若在區(qū)域B上方添加范圍足夠大的垂直紙面向里的勻強磁場,可使從M點射出的粒子返回區(qū)域B并從距上邊界$\frac{3l}{8}$的P點射出(進出磁場的時間也忽略不計),求滿足條件的磁場的感應強度的可能值?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,水龍頭開口處A的直徑d1=1cm,A離地面B的高度h=75cm,當水龍頭打開時,從A處流出的水流速度v1=1m/s,在空中形成一完整的水流束,則該水流束在地面B處的截面直徑d2約為(g取10m/s2)( 。
A.0.5cmB.1cm
C.2cmD.應大于2cm,但無法計算

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某班同學們在學習了向心力的公式F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$和F=mω2r后,分學習小組實驗探究向心力.同學們用細繩系一紙杯(杯中有30mL的水)在空中甩動,使杯在水平面內(nèi)作圓周運動(如圖所示),來感受向心力.
(1)則下列說法中正確的是BD
A.保持質(zhì)量、繩長不變,增大轉速,繩對手的拉力將不變
B.保持質(zhì)量、繩長不變,增大轉速,繩對手的拉力將增大
C.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力將不變
D.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力將增大
(2)如圖甲,繩離杯心40cm處打一結點A,80cm處打一結點B,學習小組中一位同學手表記時,另一位同學操作,其余同學記錄實驗數(shù)據(jù):
操作一:手握繩結A,使杯在水平方向每秒運動一周,體會向心力的大小.
操作二:手握繩結B,使杯在水平方向每秒運動一周,體會向心力的大。
操作三:手握繩結A,使杯在水平方向每秒運動二周,體會向心力的大。
操作四:手握繩結A,再向杯中添加30ml的水,使杯在水平方向每秒運動一周,體會向心力的大。
則:①操作二與一相比較:質(zhì)量、角速度相同,向心力的大小與轉動半徑大小有關;
操作三與一相比較:質(zhì)量、半徑相同,向心力的大小與角速度的大小有關;
操作三與二相比較:質(zhì)量、角速度相同,向心力大小與半徑有關;
操作四與一相比較:角速度、半徑相同,向心力大小與質(zhì)量有關;
②物理學中此種實驗方法叫控制變量法.
③小組總結階段,在空中甩動,使杯在水平面內(nèi)作圓周運動的同學談感受時說:“感覺手腕發(fā)酸,感覺力的方向不是指向心的向心力而是背離心的離心力,跟書上說的不一樣”你認為該同學的說法正確否?答:說法不對;該同學受力分析的對象是自己的手,我們實驗受力分析的對象是水杯,細線的拉力提供水杯做圓周運動的向心力指向圓心.細線對手的拉力與“向心力”大小相等,方向相反,背離圓心..

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下面關于物體做圓周運動的說法中正確的是( 。
A.物體做圓周運動時的加速度方向總指向圓心
B.近地衛(wèi)星的加速度等于地球赤道上物體的加速度
C.物體做圓周運動時的向心加速度和加速度是一樣的
D.地球同步衛(wèi)星的運行速度小于地球的第一宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.2014年9月8日,我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭,成功將“遙感衛(wèi)星21號”發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預定軌道,假設“遙感衛(wèi)星21號”在飛行的過程中繞地球圓軌道運行,已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g,“遙感21號”繞地球運行的周期為T,如圖所示衛(wèi)星A與“遙感衛(wèi)星21號”B在同一軌道平面,已知衛(wèi)星A的運行方向與與“遙感衛(wèi)星21號”B相同,衛(wèi)星A的軌道半徑為“遙感衛(wèi)星21號”B的2倍,求:
(1)“遙感衛(wèi)星21號”B離地面的高度h;
(2)某時刻“遙感衛(wèi)星21號”B與衛(wèi)星A相距最近,則至少經(jīng)過多長時間它們再一次相距最近.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.一個矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動,周期為T.從中性面開始計時,當t=$\frac{T}{4}$時,感應電動勢的瞬時值為2V,則此交流電的電動勢( 。
A.峰值為2$\sqrt{2}$VB.峰值為2VC.有效值為2VD.有效值為$\sqrt{2}$V

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.研究性學習小組為“驗證動能定理”和“測當?shù)氐闹亓铀俣取保捎昧巳鐖D1所示的裝置,其中m1=50g、m2=150g,開始時保持裝置靜止,然后釋放物塊m2,m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點,只要對紙帶上的點進行測量,即可驗證動能定理.某次實驗打出的紙帶如圖2所示,0是打下的第一個點,兩相鄰點間還有4個點沒有標出,交流電頻率為50Hz.

(1)由紙帶的數(shù)據(jù)求得系統(tǒng)的加速度大小為4.8m/s2,在打點0~5的過程中,系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.576J.
(2)忽略一切阻力的情況下,某同學作出的$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖象如圖3所示,則當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.用均勻導線做成的正方形線框邊長為0.2m,正方形的一半放在垂直紙面向里的勻強磁場中,如圖所示.當磁場以10T/s的變化率增強時,線框中a,b兩點間的電勢差是(  )
A.Uab=0.1VB.Uab=-0.1VC.Uab=0.2VD.Uab=-0.2V

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