【題目】一物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，其速度﹣時(shí)間圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.物體在4s內(nèi)的平均速度為5m/s
B.物體在7s內(nèi)的位移是34m
C.物體在第8s內(nèi)加速度為﹣4m/s2
D.物體在第6s內(nèi)和第7S內(nèi)的加速度方向相同

【答案】D
【解析】解：A、物體在前4s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，平均速度為 = = =6m/s，故A錯(cuò)誤．

B、根據(jù)速度﹣時(shí)間圖象與時(shí)間軸所圍的面積大小表示位移，可得在7s內(nèi)物體的位移為：x= ×4+ ×8×2﹣ ×1×4=30m，故B錯(cuò)誤．

C、速度圖線的斜率等于加速度，則得物體在第8s內(nèi)加速度為 a= = m/s2=4m/s2．故C錯(cuò)誤．

D、速度圖線的斜率等于加速度，斜率的正負(fù)表示加速度的方向，則物體在第6s內(nèi)和第7s內(nèi)的加速度方向相同，故D正確．

故選：D

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了V-t圖象和位移與路程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)；位移描述物體位置的變化，是從物體運(yùn)動(dòng)的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量；路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小才等于路程才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條水平傳送帶以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)有一物體以速度v向右沖上水平傳送帶，若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定，規(guī)定向右為速度的正方向，則物體在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)的速度隨時(shí)間變化的圖線可能是選項(xiàng)圖中的（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在水平桌面上，被水平細(xì)繩拉著處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）

A.A對(duì)桌面的摩擦力的方向是水平向右的
B.A受的重力和桌面對(duì)A的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
C.A對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)A的支持力總是平衡的
D.繩子對(duì)A的拉力小于A受的靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)推礦泉水瓶的游戲節(jié)目，規(guī)則是：選手們從起點(diǎn)開始用力推瓶一段時(shí)間后，放手讓瓶向前滑動(dòng)，若瓶最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)，視為成功；若瓶最后未停在桌上有效區(qū)域內(nèi)或在滑行過程中倒下，均視為失�。浜�(jiǎn)化模型如圖所示，AC是長(zhǎng)度為L(zhǎng)1=5m的水平桌面，選手們可將瓶子放在A點(diǎn)，從A點(diǎn)開始用一恒定不變的水平推力推瓶，BC為有效區(qū)域．已知BC長(zhǎng)度L2=1m，瓶子質(zhì)量m=0.5kg，瓶子與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4．某選手作用在瓶子上的水平推力F=20N，瓶子沿AC做直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)瓶子可視為質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2 ， 那么該選手要想游戲獲得成功，試問：

（1）推力作用在瓶子上的時(shí)間最長(zhǎng)不得超過多少；
（2）推力作用在瓶子上的距離最小為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的是（　�。�

A.路程、位移、平均速度、速率

B.位移、瞬時(shí)速度、加速度、速度變化量

C.位移，速率、平均速率、加速度

D.質(zhì)量、時(shí)間、速度、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】碳纖維電暖器采用長(zhǎng)絲碳纖維發(fā)熱體加熱,散熱均勻、升溫快、三分鐘可達(dá)90℃-100℃ 額定表面溫度，具有較強(qiáng)的輻射對(duì)流作用，電熱轉(zhuǎn)換率達(dá)98% 以上，與市場(chǎng)上同類陶瓷式、油汀式等電暖器相比,節(jié)電達(dá)50% 以上，高效節(jié)能。

碳纖維電暖器價(jià)格低廉,使用中無電磁千擾和污染、無灰塵、無噪音。碳纖維電暖器堅(jiān)固耐用,不易損壞,使用壽命長(zhǎng)達(dá)20- 30 年。下表是某型號(hào)碳纖維電暖器的一些指標(biāo)參數(shù):

產(chǎn)品型號(hào)

規(guī)格( mm)

額定電壓(V)

額定功率(W)

供熱面積(m2)

RZ- 1000

900*600*50

220

1000

10- 12

回答下列問題:

(1) 簡(jiǎn)述碳纖維電暖器的主要優(yōu)點(diǎn);(寫出三條即可)

(2) 計(jì)算RZ- 1000 在額定電壓下的工作電流;

(3)RZ- 1000 正常工作1h 消耗的電能是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的2倍，中間壓縮一輕質(zhì)彈簧，放在光滑的水平面上，由靜止同時(shí)放開兩手后一小段時(shí)間內(nèi)（　�。�

A.A、B速率相同

B.A的動(dòng)量大于B的動(dòng)量

C.A受的力大于B受的力

D.總動(dòng)量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由一段外皮絕緣的導(dǎo)線扭成兩個(gè)半徑為R和r圓形平面形成的閉合回路，R＞r，導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻為λ，導(dǎo)線截面半徑遠(yuǎn)小于R和r．圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間按B=kt（k＞0，為常數(shù)）的規(guī)律變化的磁場(chǎng)，下列說法正確的是（　�。�

A. 小圓環(huán)中電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B. 大圓環(huán)中電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C. 回路中感應(yīng)電流大小為

D. 回路中感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系，A、B是固定在長(zhǎng)直木板上的兩個(gè)鐵釘．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的多少，再根據(jù)紙帶上的打點(diǎn)確定小車對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)的速度，進(jìn)而探究做功與物體速度變化的關(guān)系．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的有__________．

A．需要測(cè)出小車的質(zhì)量m

B．需要選擇相同的橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．需要測(cè)出每根橡皮筋對(duì)小車所做的功W

D．改變橡皮筋條數(shù)時(shí)小車必須從同一位置由靜止釋放

（2）實(shí)驗(yàn)中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時(shí)間先后順序標(biāo)出的計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出），造成各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達(dá)到最大速度時(shí)，橡皮筋的伸長(zhǎng)量________（選填“大于零”或“等于零”）．

（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實(shí)驗(yàn)，正確實(shí)驗(yàn)操作得到橡皮筋的條數(shù)n與小車對(duì)應(yīng)速度v的多組數(shù)據(jù)，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是_________．

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