12．第一個發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的科學(xué)家是（　　）
A．奧斯特B．安培C．法拉第D．歐姆

分析 法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電；安培得出通電導(dǎo)線在磁場中受到安培力；奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁；歐姆推出歐姆定律．

解答 解：首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是奧斯特．
故選：A．

點評 本題考查了物理學(xué)史，記清每位物理學(xué)家的貢獻是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，繩子一端系于天花板上O點，另一端系住小球置于光滑的斜面上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將斜面水平向左移動一段距離，小球再次處于靜止（斜面足夠長）則兩個位置相比斜面對小球的支持力和繩子對小球的拉力變化情況為（　�。�
A．支持力一定增大B．支持力和拉力合力一定改變
C．拉力一定增大D．拉力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，靜止于A處的離子，先經(jīng)加速電場加速后能沿圖中圓弧虛線勻速率地通過靜電分析器，靜電分析器通道內(nèi)有均勻輻射分布的電場方向，然后再從P點垂直CN進入矩形區(qū)域的有界勻強電場，場強方向水平向左．已知加速電場的電壓為U，圓弧虛線的半徑為R，離子質(zhì)量為m、電荷量為q；$\overline{QN}$=2d、$\overline{PN}$=3d，離子重力不計．求：
（1）靜電分析器圓弧虛線所在處電場強度E的大��；
（2）若離子恰好能打在Q點上，則矩形區(qū)域QNCD內(nèi)電場強度E0的大��；
（3）從A到Q點的整個運動過程，離子電勢能的變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．做“探究力的合成法則”的實驗時，其中的三個實驗步驟為：
（1）①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2．
②根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則在紙上作力的示意圖求出合力F．
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它伸長，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出：
①應(yīng)記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向；
②應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖；
③應(yīng)將橡皮條與細繩套的結(jié)點拉至同一位置O點．
（2）若某同學(xué)在做（1）的時候測得兩分力分別為5N 和8N，兩力保持90°，請用力的圖示法求這兩個分力的合力大小．

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7．下列電器中主要是利用電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量工作的是（　�。�
A．電水壺B．電視機C．洗衣機D．電腦

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．有兩位同學(xué)想通過“抓尺子”測量自己的反應(yīng)時間，其中一位同學(xué)經(jīng)過多次測量后，測得他平均可抓到的尺子位置在16cm處，則該同學(xué)的反應(yīng)時間為（　�。�
A．0.18sB．1.78sC．0.4sD．0.018s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．小明家的配電板上安裝的是“220V  5A”的電能表．如果他家里已有一臺130W的電視機、4盞30W的日光燈在使用．請通過計算分析此時還能否再使用一只1000W的電熱水壺？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一物體由某一高度做自由落體運動，第1s內(nèi)下降的高度是總高度的$\frac{1}{9}$，g=10m/s2，則（　�。�
A．物體下落的高度為5mB．物體下落的高度為25m
C．物體下落的高度為45mD．物體下落的高度為80m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一位同學(xué)用力將一足球沿地面踢向正前方10m處的矮墻，沿地面反彈回來后停在身后15m處，取向前為正方向，則足球的位移和路程是（　�。�
A．-15m，35mB．15m，35mC．10m，25mD．-10m，25m

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同步練習(xí)冊答案