A. | 它們運(yùn)行的周期可能不同 | |
B. | 它們的向心力大小可能不同 | |
C. | 它們離地心的距離可能不同 | |
D. | 它們的運(yùn)行速度大小可能不同,但都小于7.9 km/s |
分析 地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星,又稱對地靜止衛(wèi)星,是運(yùn)行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星,星距離地球的高度約為36000 km,衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同、運(yùn)行軌道為位于地球赤道平面上圓形軌道、運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等,即23時56分4秒,衛(wèi)星在軌道上的繞行速度約為3.1公里/秒,其運(yùn)行角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度
解答 解:A、同步衛(wèi)星的周期與地球的周期相同,則所以同步衛(wèi)星的周期相同,故A錯誤.
B、根據(jù)$F=m\frac{{v}^{2}}{r}$可知,由于同步衛(wèi)星的質(zhì)量不同,所以它們的向心力大小可能不同.故B正確.
C、所有地球的同步衛(wèi)星都位于赤道的上空,在相同的軌道上運(yùn)行,軌道半徑相同,則它們離地心的距離相同,故C錯誤;
D、根據(jù)萬有引力提供向心力$\frac{GMm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,軌道半徑越大,線速度越小,7.9km/h是貼近地球表面運(yùn)行的速度,所以同步衛(wèi)星的速度小于7.9km/h,但同步衛(wèi)星的速度相等.故D錯誤.
故選:B
點(diǎn)評 該題主要考查了地球同步衛(wèi)星的相關(guān)知識點(diǎn),有四個“定”:定軌道、定高度、定速度、定周期,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù),提出行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)電荷間的相互作用力的關(guān)系,并測得靜電力常量 | |
C. | 奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人” |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在潛水員看來,岸上的所以景物都出現(xiàn)在一個倒立的圓錐里 | |
B. | 光纖通信利用了全反射的原理 | |
C. | 泊松通過實(shí)驗(yàn)觀察到的泊松亮斑支持了光的波動說 | |
D. | 電子表的液晶顯示用到了偏振光的原理 | |
E. | 變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大S1與S2的間距 | B. | 使光源發(fā)出的光更強(qiáng)一些 | ||
C. | 將綠光換為紅光 | D. | 減小雙縫屏到光屏的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度方向相同,加速度方向相反 | B. | t1時刻二者速度大小相等方向相反 | ||
C. | 若α<β,則甲的加速度比乙的大 | D. | 乙的初速度為v1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10.20 m/s2 | B. | 12.47m/s2 | C. | 11.48 m/s2 | D. | 9.52m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$倍 | B. | $\frac{1}{\sqrt{2}}$倍 | C. | $\sqrt{2}$倍 | D. | 2倍 |
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