如圖所示,是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運動的紙帶,相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,打點計時器使用的是50Hz的交流電.計數(shù)點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.
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(1)計數(shù)點“1”處的速度為V1=
 
m/s
(2)若計數(shù)點間的距離依次用S1,S2,S3,S4,S5,S6表示,相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔用t表示,用逐差法求加速度的表達(dá)式為:a=
 
,代入數(shù)據(jù)后,加速度大小為
 
m/s2
(3)計數(shù)點“0”處的速度為V0=
 
m/s(保留三位有效數(shù)字)
分析:根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大小.最后根據(jù)速度時間關(guān)系公式求解O點的速度.
解答:解:由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
(1)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大小.
v1=
X02
2T
=
0.026+0.041
0.2
=0.335 m/s
(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:S4-S1=3a1T2 
S5-S2=3a2T2 
 S6-S3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=
1
3
(a1+a2+a3
即小車運動的加速度計算表達(dá)式為:a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9t2
=
(0.071+0.086+0.10)-(0.026+0.041+0.056)
9×(0.1)2
m/s2=1.49 m/s2
根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式得:
v1=v0+a×T
v0=v1-aT=0.335-1.49×0.1=0.186m/s
故答案為:(1)0.335     
(2)
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9t2
,1.49 
(3)0.186
點評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)“探究動能定理”的實驗裝置.其步驟如下:
a.易拉罐內(nèi)盛上適量細(xì)沙,系細(xì)繩繞過定滑輪連接在小車上,小車連接紙帶.接通打點計時器的電源,合理調(diào)整木板傾角,讓小車沿木板勻速下滑.
b.取下細(xì)繩和易拉罐,測出易拉罐和細(xì)沙的總質(zhì)量m及小車質(zhì)量M.
c.取下細(xì)繩和易拉罐后,換一條紙帶,釋放小車,打出紙帶.
d.依據(jù)紙帶及其它測量數(shù)據(jù)探究動能定理.已知重力加速度為g.
(l)以下關(guān)于實驗過程的表述正確的是
BC
BC

A.實驗時,要先釋放小車再接通打點計時器的電源
B.實驗時,小車要從靠近打點計時器的位置釋放
C.上述步驟c中,木板傾角應(yīng)保持與步驟a中的一致
D.實驗時,應(yīng)滿足易拉罐和細(xì)沙的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
(2)上述步驟c中小車所受的臺外力為
mg
mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)在探究小車做勻變速直線運動規(guī)律時用打點計時器打得紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz,即打點周期為0.02s.

(1)請根據(jù)圖中信息,寫出計數(shù)點 A對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)
5.80
5.80
 cm;
(2)由紙帶可以計算出小車的加速度是
2.00
2.00
 m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)對應(yīng)于紙帶上的A點,小車的瞬時速度vA=
0.581
0.581
 m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中
(1)要確定它們之間的關(guān)系,就必須運用
控制變量法
控制變量法
,保持其中一個量不變,研究另兩個量之間的關(guān)系.
(2)實驗中必須能夠具體地測出加速度、力和質(zhì)量這三個量的數(shù)值,.其中質(zhì)量和力都有直接測量的工具,是
天平
天平
;加速度雖然不能直接測量,但可以利用打點計時器在紙帶上打出的計數(shù)點,通過公式 a=
(s6-s3)+(s5-s2)+(s4-s1)
9T2
(s6-s3)+(s5-s2)+(s4-s1)
9T2
 計算得出物體的加速度.
(3)如圖所示,是某同學(xué)根據(jù)自己設(shè)計所安裝的實驗裝置,并在圖示狀態(tài)下開始做實驗,該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯誤是:
長木板右端未墊高以平衡摩擦力;
長木板右端未墊高以平衡摩擦力;

電源應(yīng)改用6V交流電源;
電源應(yīng)改用6V交流電源;

牽引小車的細(xì)線沒有與木板平行;
牽引小車的細(xì)線沒有與木板平行;

開始實驗時,小車離打點計時器太遠(yuǎn).
開始實驗時,小車離打點計時器太遠(yuǎn).

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣靈溪二高高一第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖所示,是某同學(xué)抽動紙帶打點的一部分紙帶,紙帶上點跡清晰,試回答:

(1) 電火花打點計時器是一種使用       電源(填“直流”或“交流”)的計時儀器,它的工作電壓為     V,當(dāng)電源頻率為50Hz時,它每隔       s打一次點.
(2) 試計算出從0點通過計時器到B點通過計時器歷時        s,位移為          m,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度為       m/s,A點的瞬時速度大約__________m/s.

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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是某同學(xué)在用打點計時器(電源頻率為50Hz),“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,得到一條紙帶如圖所示。紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點(每打五次點取一個計數(shù)點)。已知AB=4.20cm,BC=5.60 cm,CD=7.00 cm,DE=8.40 cm,EF=9.80 cm。則在打點計時器打下C點時,小車運動的速度

VC=         m/s, 則在打點計時器打下D點時,小車運動的速度VD=          m/s,小車做勻變速直線運動的加速度a=           m/s2。

 

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同步練習(xí)冊答案