【題目】在靜電場(chǎng)中，有一帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下做變加速直線運(yùn)動(dòng)，先后經(jīng)過(guò)A、B、C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)。在粒子通過(guò)A點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，此過(guò)程的“速度-時(shí)間”圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大

B. A點(diǎn)的電勢(shì)小于B點(diǎn)的電勢(shì)

C. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

D. A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAC與C、D兩點(diǎn)的電勢(shì)差UCD相等

【答案】AC

【解析】A、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，由數(shù)學(xué)知識(shí)可以看出，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程中帶電粒子的加速度先減小后增大再減小，則其所受的電場(chǎng)力先減小后增大再減小，由知，電場(chǎng)強(qiáng)度E先減小后增大再減小，即有A處的場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)度最大，故A正確；

B、由于帶電粒子的電性未知，無(wú)法判斷電場(chǎng)方向，也就不能判斷電勢(shì)高低，故B錯(cuò)誤；

C、由圖看出，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中帶電粒子的速度增大，動(dòng)能增大，則由能量守恒定律得知，其電勢(shì)能減小，粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能，故C正確；

D、從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中與從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程中，由圖看出，所以，由可得，故D錯(cuò)誤；

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某一傳送裝置，與水平面夾角為370，傳送帶以4m/s的速率順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。某時(shí)刻在傳送帶上端A處無(wú)初速度的放上一質(zhì)量為lkg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，傳送帶上端A與下端B距離為3.5m，則小物塊從A到B的過(guò)程中(g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)

A. 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s

B. 小物塊對(duì)皮帶做的總功為0

C. 小物塊與傳送帶相對(duì)位移為1.5m

D. 小物塊與皮帶之間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為3J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，開口向下的圓柱形導(dǎo)熱氣缸倒置于粗糙水平面上，用一個(gè)質(zhì)量和厚度可以忽略的活塞在氣缸中封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞下方氣缸開口處始終與大氣相通，氣缸內(nèi)部的高度為L=0.9m，內(nèi)橫截面積S=0.02m2。當(dāng)溫度T1=300K時(shí)，活塞剛好在氣缸開口處，且與地面無(wú)彈力作用�，F(xiàn)用一個(gè)原長(zhǎng)為X0=0.2m的彈簧將活塞頂起，平衡時(shí)彈簧彈力大小為400N，如圖(b)所示。已知大氣壓強(qiáng)P0=1.0×105Pa，氣缸內(nèi)側(cè)光滑，且一直未離開水平面。求：

①彈簧的勁度系數(shù)k的大�。�

②將溫度降低到T2時(shí)，如圖(c)所示，彈簧彈力大小仍為400N，求T2的大小。(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某工程車的卸貨裝置，該裝置為一能夠直接將貨物傳送到地面的傾角為θ的傳送帶．該裝置在正常工作時(shí)沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶的速度為v，卸貨工人將質(zhì)量均為m的貨物無(wú)初速度地放在傳送帶頂端，已知貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，且μ<tanθ.則貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律可能是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時(shí)針傳動(dòng)，水平部分長(zhǎng)為2.0m．，其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連，斜面長(zhǎng)為0.4m，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊無(wú)初速度地放在傳送帶最左端，已知物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，試問(wèn)：

（1）物塊到達(dá)傳送帶右端的速度．

（2）物塊能否到達(dá)斜面頂端？若能則說(shuō)明理由，若不能則求出物塊上升的最大高度．（sin37°=0.6，g取l0m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點(diǎn)時(shí)，重物B剛好接觸地面,不考慮B反彈對(duì)系統(tǒng)的影響。將A拉到P點(diǎn)，待B穩(wěn)定后,A由靜止釋放，最終滑到Q點(diǎn)。分別測(cè)量PO、OQ的長(zhǎng)度h和s。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)A釋放后會(huì)撞到滑輪，為了解決這個(gè)問(wèn)題，可以適當(dāng)______ (填“增大”或“減小”)重物B的質(zhì)量。

(2)滑塊A在PO段和OQ段運(yùn)動(dòng)的加速度的比值為 ______。

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B的質(zhì)量分別為m、M,可得滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式為_____(用m、M、h、s表示)。

(4)以下能減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_______ (填序號(hào))。

A.改變h,測(cè)量多組h和s的值，算出結(jié)界求平均值

B.增加細(xì)線的長(zhǎng)度

C.減小細(xì)線與滑輪的摩擦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在以加速度大小為g的加速下降的電梯地板上放有質(zhì)量為m的物體，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在電梯壁上，另一端與物體接觸(不粘連)，彈簧水平且無(wú)形變。用水平力F緩慢推動(dòng)物體，在彈性限度內(nèi)彈簧被壓縮了L，撤去F后，物體由靜止向左運(yùn)動(dòng)2L后停止運(yùn)動(dòng)。己知物體與電梯地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，則撤去F后( )

A. 與彈簧分離前物體相對(duì)電梯地板運(yùn)動(dòng)的加速度大小越來(lái)越大

B. 與彈簧分離后物體相對(duì)電梯地板運(yùn)動(dòng)的加速度大小越來(lái)越小

C. 彈簧壓縮量為 時(shí)，物體相對(duì)電梯地板運(yùn)動(dòng)的速度不是最大

D. 物體相對(duì)電梯地板做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

(1)該小組成員用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條(如圖乙所示)的寬度d=_____________cm，用天平測(cè)得滑塊與遮光條的總質(zhì)量為M、鉤碼的質(zhì)量為m。

(2)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌使之水平，實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速v=_________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(3)在本次實(shí)驗(yàn)中為了確保細(xì)線拉力所做的功與鉤碼重力做的功近似相等，則滑塊與遮光條的總質(zhì)量M與鉤碼的質(zhì)量m間應(yīng)滿足_________，本實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量是___________________________(用文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示)。

(4)本實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)改變鉤碼的質(zhì)量測(cè)得多組數(shù)據(jù)并作出-m圖象來(lái)進(jìn)行探究，則下列圖象中符合真實(shí)實(shí)驗(yàn)情況的是__________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩（長(zhǎng)度為L）將帶電量為-q、質(zhì)量為m的小球懸于O點(diǎn)，整個(gè)裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中。初始時(shí)刻小球靜止在A點(diǎn)�，F(xiàn)用絕緣小錘沿垂直于OA方向打擊小球，打擊后迅速離開，當(dāng)小球回到A處時(shí)，再次用小錘打擊小球，兩次打擊后小球才到達(dá)B點(diǎn)，且小球總沿圓弧運(yùn)動(dòng)，打擊的時(shí)間極短，每次打擊小球電量不損失。錘第一次對(duì)球做功為W1，錘第二次對(duì)球做功為W2，為使W1:W2最大，求W1、W2各多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案