【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,回答下列問題:

(1)用打點計時器打出一條紙帶,前后要連續(xù)進行一系列的操作,下列各步驟的合理順序是_______;

A.釋放紙帶 B.接通電源 C.取下紙帶 D.切斷電源

(2)如圖,釋放紙帶前的瞬間,重錘和手的位置合理的是_______(填“甲”、“乙”、“丙” 或“丁”);

(3)如圖(b),某同學用正確的方法獲得了一條紙帶,并以起點為記數(shù)點O,后隔一段距離,取連續(xù)點為記數(shù)點A、B、C、D、EF,如圖所示。已知重錘的質(zhì)量為0.5kg,則電磁打點計時器打下E點時,重錘減少的重力勢能ΔEP=_______J(取重力加速度g=9.8m/s2,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字),由于受阻力的影響,重錘增加的動能ΔEK與減少的重力勢能ΔEP的大小關(guān)系為ΔEK_______ΔEP(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

【答案】(1BADC 2)丙 (3035 小于

【解析】試題分析:(1)正確使用打點計時器打出一條紙帶,先后順序為先接通電源,再釋放紙帶,之后切斷電源,取下紙帶,故順序為BADC

2)重錘靠近打點計時器,手提紙帶的末端,故選丙;

3)電磁打點計時器打下E點時,重錘減少的重力勢能,減少的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為克服摩擦力做的功,所以。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某工廠車間通過圖示裝置把貨物運送到二樓倉庫,AB為水平傳送帶,CD為傾角、長的傾斜軌道,AB與CD通過長度忽略不計的圓弧軌道平滑連接,DE為半徑的光滑圓弧軌道,CD與DE在D點相切,OE為豎直半徑,F(xiàn)G為二樓倉庫地面(足夠長且與E點在同一高度),所有軌道在同一豎直平面內(nèi)。當傳送帶以恒定速率運行時,把一質(zhì)量的貨物(可視為質(zhì)點)由靜止放入傳送帶的A端,貨物恰好能滑入二樓倉庫,已知貨物與傳送帶、傾斜軌道及二樓倉庫地面間的動摩擦因數(shù)均為,取、、,求:

(1)貨物在二樓倉庫地面滑行的距離;

(2)傳送帶把貨物從A端運送到B端過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究電磁感應的產(chǎn)生條件”的實驗裝置,下列情況不會引起電流表指針偏轉(zhuǎn)的是

A閉合開關(guān)

B斷開開關(guān)

C閉合開關(guān)后拔出線圈A時

D斷開開關(guān)后移動變阻器的滑片時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為厲行低碳環(huán)保理念,很多城市用超級電容車替換城市公交,在車底部安裝超級電容器電容很大,車輛進站后,車頂充電設(shè)備隨即自動升起,搭到充電站電纜上,通以大電流完成充電。每次只需在乘客上車間隙充電30秒鐘到一分鐘,就能行駛3到5公里。有一輛質(zhì)量為2000 kg、額定功率60 kW的超級電容車,在平直的水平路面上行駛時,最大行駛速度為90 km/h。假設(shè)電容車行駛時受到的阻力與其速度成正比,則在不載客的情況下,下列說法正確的是

A充電電流越大,超級電容器的電容也越大

B超級電容器儲存的電荷量僅跟充電電流的大小有關(guān)

C超級電容車以最大速度行駛時牽引力大小為24×103 N

D超級電容車啟動時的加速度為12 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】直徑d1=0.3mm的細鉛絲通過1.5A的電流將被熔斷,而直徑d2=0.6mm的粗鉛絲通過4A的電流將被熔斷。假設(shè)這兩種鉛絲的長度和電阻率相同,選取上述20根細鉛絲和1根粗鉛絲并聯(lián)接入電路,運行通過的最大電流為__________A。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于摩擦力對物體做功,以下說法中正確的是(  )

A.滑動摩擦力總是做負功

B.滑動摩擦力可能做負功,也可能做正功

C.靜摩擦力對物體一定做負功

D.靜摩擦力對物體總是做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB與水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,OB水平,輕繩OA與豎直方向的夾角θ37°,整過系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),如圖所示.(已知sin37°06,cos37°08,tan37°075g10 m/s2.滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等)求:

1)輕繩OA、OB的張力是多大?

2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

3)若物體乙的質(zhì)量m24 kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ03,欲使θ不變,則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一束粒子中有帶正電荷的、帶負電荷的以及不帶電荷的粒子。要把它們分開,可以用哪些辦法?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

1)第二步中必須記錄的是( )

A.兩細繩的長度和兩細繩的方向

B.橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向

C.兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度

D.兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)

2)圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

圖乙中的 是力F1F2的合力的理論值; 是力F1F2的合力的實際測量值。

在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答: 。(選填不會

3)下面列出的措施中,哪些是有利于改進本節(jié)實驗以減小誤差的( )

A.橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當小些

B.兩個分力F1F2間的夾角要盡量大些

C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面

D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些

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同步練習冊答案