【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩輪間的距離L=40 m,離地面的高度H=3.2 m,傳送帶一起以恒定的速率v0=2 m/s向右勻速運動。兩個完全一樣的滑塊P、Q由輕質(zhì)彈簧相連接,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)繃緊,輕放在傳送帶的最左端。開始時PQ一起從靜止開始運動,t1=3 s后突然輕繩斷開,很短時間內(nèi)彈簧伸長至本身的自然長度(不考慮彈簧的長度的影響),此時兩滑塊速度方向相反且Q的速度大小剛好是P的速度大小的兩倍。已知滑塊的質(zhì)量是m=0.2 kg,滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)是μ=0.1,重力加速度g=10 m/s2。求:

(1)彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時,彈簧的彈性勢能;

(2)兩滑塊落地的時間差

(3)兩滑塊落地點間的距離。

【答案】(1)7.2J(2)7.8s(3)43.9m

【解析】試題分析:根據(jù)牛頓第二定律求得滑塊在傳送帶上運動的加速度大小,由速度公式求得滑塊從靜止開始運動到與傳送帶相對靜止所用的時間.由位移公式求得此過程滑塊的位移,分析滑塊的運動情況.結(jié)合彈簧將兩個物體彈開的過程,運用動量守恒定律和能量守恒定律求出兩個物體被彈開時的速度大小,從而求得彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時彈性勢能.兩滑塊做平拋運動的高度一樣,平拋的時間相等,所以兩滑塊落地的時間差就是彈簧到自然長度后,兩滑塊在傳送帶上的運動時間.根據(jù)運動學公式求出兩個物體離開傳送帶時的速度,再由平拋運動的規(guī)律求兩滑塊落地的時間差和兩滑塊落地點間的距離.

(1)滑塊在傳送帶上運動的加速度大小

滑塊從靜止開始運動到與傳送帶相對靜止所用的時間;

這段時間內(nèi)滑塊的位移,

故滑塊第2s末相對傳送帶靜止時,滑塊的速度是,滑塊的位移;

彈簧彈開物體的過程,取向右為正方向,由動量守恒定律得:
又有,解得彈簧伸長至本身的自然長度時,滑塊Q的速度大小,滑塊P的速度大小
由能量守恒定律得彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時,彈性勢能為;

解得Ep=7.2J;

(2)兩滑塊做平拋運動的高度一樣,平拋的時間相等,所以兩滑塊落地的時間差就是彈簧到自然長度后,兩滑塊在傳送帶上的運動時間;

滑塊Q與傳送帶相對靜止的時間,

這段時間內(nèi)滑塊運動的位移

解得 x2=30m<L-x1=36m,所以滑塊Q先勻減速運動,后勻速運動,滑塊Q勻速運動的時間;

滑塊P速度減小到0時候,滑塊P運動的位移

滑塊P滑到傳送帶左端時的速度,

運動時間;

兩滑塊落地的時間差;

(3)滑塊P離開傳送帶做平拋運動的水平距離;

滑塊Q離開傳送帶做平拋運動的水平距離;

兩滑動落地點間的距離。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)半徑r=0.8m1/4圓周的光滑曲面EM與粗糙水平面MN相切于M點,MNx=6.0m.過M點的豎直虛線PQ及右側(cè)空間存在水平向里的勻強磁場,B=5T,水平面的右端N處緊鄰一半徑RR未知)的絕緣圓筒(圖示為圓筒的橫截面),圓筒內(nèi)除了磁場外還有一豎直方向的勻強電場,圓筒上兩小孔N、S和圓心O2在水平直徑上.水平面上緊鄰M點處有一質(zhì)量m=0.1kg不帶電的小球b,另有一個與b完全相同的、帶電量q=–0.01C的小球a從曲面的頂端E處由靜止釋放,滑到M點處與靜止的小球b正碰并粘在一起,碰后的瞬間給粘合體c一個水平推力F,粘合體以a=1m/s2加速度勻加速運動到N點,同時撤去水平推力,粘合體從N點進入圓筒后作豎直面內(nèi)的圓周運動.不計空氣阻力,小球a、b和粘合體c均視為質(zhì)點,碰撞前后電荷總量保持不變,粘合體c與水平面間MN間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.g10m/s2.求:

(1)小球ab碰前瞬間過曲面M點時對M點的壓力;

(2)整個過程中水平力F對粘合體c的沖量;

(3)粘合體cN點進入圓筒后,假設與筒壁碰后速度大小不變,方向反向,若粘合體c與筒壁發(fā)生3次碰撞后從S點射出,求圓筒的半徑.(已知tan22.5=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的1/4圓弧軌道AB與水平軌道BC相切連接。一質(zhì)量為m的小物體由靜止開始從頂端A沿圓弧軌道滑下,最后停止于水平軌道的C處,已知BC=R(R為圓弧軌道半徑),小物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用力F將該小物體從C處緩慢拉回圓弧軌道的頂端A,拉力F的方向始終與小物體的運動方向一致。重力加速度為g,下列說法正確的是

A物體從A點下滑到B點的過程中克服摩擦力做功為mgR(1-μ)

B拉力F做的功等于mgR(1+μ)

C物體先后兩次經(jīng)過B點時對B點的壓力大小之比為3︰1

D物體從B點到C點過程中在BC中點的速度大小等于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在x軸上方存在垂直xOy平面向外的勻強磁場,坐標原點O處有一粒子源,可向x軸和x軸上方的各個方向不斷地發(fā)射速度大小均為v、質(zhì)量為m、帶電量為+q的同種帶電粒子。在x軸上距離原點x0處垂直于x軸放置一個長度為x0、厚度不計、能接收帶電粒子的薄金屬板P(粒子一旦打在金屬板P上,其速度立即變?yōu)榱悖,F(xiàn)在觀察到沿x軸負方向射出的粒子恰好打在薄金屬板的上端,且速度方向與y軸平行。不計帶電粒子的重力和粒子間相互作用力。求:

(1)磁感應強度B的大;

(2)被薄金屬板接收的粒子在磁場運動的最短時間與最長時間;

(3)若在y軸上另放置一個能接收帶電粒子的擋板,使薄金屬板P右側(cè)不能接收到帶電粒子,求擋板的最小長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌,導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的小球相連;遮光片兩條長邊與導軌垂直,導軌上B點有一光電門,可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t,用d表示A點到光電門B處的距離,b表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度v,實驗時滑塊在A處由靜止開始運動。

1)某次實驗測得傾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達B處時mM組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為ΔEk=________,系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為ΔEP=__________,在誤差允許的范圍內(nèi),若ΔEkEP,則可認為系統(tǒng)的機械能守恒;(用題中所給字母表示)

2按上述實驗方法,某同學改變A、B間的距離,得到滑塊到B點時對應的速度,作出v2d圖象如圖所示,并測得M=m,則重力加速度g____________m/s2。

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【題目】據(jù)報道,實驗室已研制出一種電磁軌道炮,其實驗裝置俯視如下圖。炮彈(圖中陰影部分)置于兩固定的平行導軌之間,并與軌道壁接觸良好。開始時炮彈在導軌的一端,通以電流后炮彈會被磁場力加速,最后從位于導軌另一端的出口高速射出。設兩導軌之間的距離d=0.10m,導軌長L=5.0m,炮彈質(zhì)量m=10g,導軌上電流I的方向如圖中箭頭所示。可以認為,炮彈在軌道內(nèi)運動時,它所在處磁場的磁感應強度始終為B=50.0T。若炮彈出口速度為v=2.0×103m/s,下列選項正確的是

A. 磁場的方向為垂直于紙面向里,通過導軌的電流為1600A

B. 磁場的方向為垂直于紙面向外,通過導軌的電流為1600A

C. 磁場的方向為垂直于紙面向里,通過導軌的電流為800A

D. 磁場的方向為垂直于紙面向外,通過導軌的電流為800A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示一木板放置在光滑的水平桌面上,A、B兩個小物體通過不可伸長的輕繩相連,細繩平行于地面,且跨過輕滑輪,A物體放置在木板的最左端。已知木板的質(zhì)量m1=20.0kg,物體A的質(zhì)量m2=4.0kg,物體B的質(zhì)量m3=1.0kg,物體A與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,木板長L=2m本板與物體A之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g10m/s2.不計滑輪摩擦。

(1)為了使物體A隨著木板一起向左運動,現(xiàn)對木板施加水平向左的力F,求力F的最大值;

(2)若開始時不施加力F,在A、B、木板靜止時,用向左的水平力擊打木板一下,使木板、A向左運動,物體B上升。當物體B上升hB=1.0m(物體B未碰觸滑輪)時,物體A剛好到達木板最右端。求最初擊打木板的沖量I.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動,實驗中使用的電磁打點計時器的打點周期為T,他的實驗步驟如下:

①按圖甲安裝好實驗器材;

②讓拖著紙帶的小車沿平板斜面開始向下運動,接通電源,重復幾次;

③選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始比較密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖乙中0、1、2、6點所示;

④測量相鄰兩個計數(shù)點之間的距離,分別記作s1、s2s3、s6;

⑤通過測量和計算,判斷出小車沿平板斜面做勻變速直線運動。

1)在上面甲圖中,圖中明顯存在的問題是_____________________;電源應該接________電源(選填直流或交流);實驗操作過程中明顯的錯誤是__________________。

2)若實驗裝置安裝和操作過程完全正確,利用該同學測量的數(shù)據(jù)可以得到小車的加速度,計算加速度得到的表達式是a_________________;

3)若該同學在實驗中用量角器還測出了平板斜面的傾角α,且已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,則在以下物理量中,還能計算出________(填字母序號)。

A.小車的質(zhì)量 B.小車與平板斜面之間的動摩擦因數(shù)μ

C.小車到達斜面底端時的動能 D.小車滑下過程中損失的機械能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定傾斜直桿上,傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上,兩桿分離不接觸,兩直桿間的距離忽略不計且足夠長,A、B通過鉸鏈用長度為L的剛性輕桿(初始時輕桿與平面成30°)連接,AB從靜止釋放,B開始沿水平面向右運動,不計一切摩擦,滑塊AB視為質(zhì)點,在運動的過程中,下列說法中正確的是

A. A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒

B. A到達與B同一水平面時,A的速度為

C. B滑塊到達最右端時,A的速度為

D. B滑塊最大速度為

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同步練習冊答案