如圖所示,橫截面為直角三角形斜劈A,放在粗糙的水平地面上,在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).在球B上施一通過(guò)球心的力F,系統(tǒng)仍保持靜止,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.B所受合外力增大

B.B對(duì)豎直墻壁的壓力增大

C.地面對(duì)A的摩擦力減小

D.A對(duì)地面的摩擦力將小于B對(duì)墻壁的壓力

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:由球B仍保持靜止,所以B的合外力仍等于零,A錯(cuò);對(duì)B進(jìn)行受力分析如右圖,當(dāng)加上恒力F后,B對(duì)墻壁的壓力和B對(duì)A的壓力都增大;B對(duì),地面對(duì)A的摩擦力與B對(duì)A的壓力的水平分力大小相等,因B對(duì)A的壓力增大,所以B對(duì)A的壓力的水平分力增大,即地面對(duì)A的摩擦力增大,C錯(cuò);由圖及共點(diǎn)力的平衡條件知,A對(duì)地面的摩擦力將等于B對(duì)墻壁的壓力,D對(duì),也可把AB看成整體,整體在水平方向合力為零,得到A對(duì)地面的摩擦力將等于B對(duì)墻壁的壓力。故選B

考點(diǎn):考查受力分析,三個(gè)共點(diǎn)力的平衡,整體法

點(diǎn)評(píng):難度較小,本題學(xué)生明確三個(gè)共點(diǎn)力的平衡的分析方法,能靈活運(yùn)用整體法和隔離法對(duì)物體進(jìn)行受力分析

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

電磁流量計(jì)廣泛應(yīng)用于測(cè)量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)管內(nèi)橫截面的流體的體積).為了簡(jiǎn)化,假設(shè)流量計(jì)是如圖所示的橫截面為長(zhǎng)方形的一段管道,長(zhǎng)、寬、高分別為圖中的a、b、c表示,左右兩端開口,流量計(jì)的兩端與輸送流體的管道相連接.圖中流量計(jì)的前后兩面是金屬材料,上下兩面是絕緣材料.現(xiàn)于流量計(jì)所在處加豎直向下磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在管外將流量計(jì)前后兩表面用導(dǎo)線串接一電阻R和電流表,當(dāng)流體勻速流經(jīng)流量計(jì)時(shí),電流表讀數(shù)為I.已知流體的電阻率為ρ,不計(jì)電流表的內(nèi)阻,則流體的流量Q可表示為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,橫截面為直角三角形斜劈A,放在粗糙的水平地面上,在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).在球B上施一通過(guò)球心的力F,系統(tǒng)仍保持靜止,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,橫截面為直角三角形的物塊ABC,AB邊靠在豎直墻面上,F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力,這時(shí)物塊靜止不動(dòng).假設(shè)物塊受到的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,現(xiàn)將力F增大,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,橫截面為四分之一圓(半徑為R)的柱體放在水平地面上,一根勻質(zhì)木棒OA長(zhǎng)為3R,重為G.木棒的O端與地面上的鉸鏈連接,木棒擱在柱體上,各處摩擦均不計(jì).現(xiàn)用一水平推力F作用在柱體豎直面上,使柱體沿著水平地面向左緩慢移動(dòng).問(wèn):
(1)當(dāng)木棒與地面的夾角θ=30°時(shí),柱體對(duì)木棒的彈力多大?
(2)當(dāng)木棒與地面的夾角θ=30°時(shí),水平推力F多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,橫截面為直角三角形斜劈A,放在粗糙的水平地面上,在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).在球B上施一通過(guò)球心的力F,系統(tǒng)仍保持靜止,下列說(shuō)法正確的是( 。

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